花落的声音中作者写了哪几种花落的情景,是怎样描写花的谢落的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 09:11:26
花落的声音中作者写了哪几种花落的情景,是怎样描写花的谢落的
花落的声音

这个世界,每天似乎都能听到花落的声音.象樱,梨桃这样轻柔飘逸的花,我参考答案:1、把玫瑰比喻成蝴蝶,在作者中心玫瑰是那麼美,可是最终还是调

爱莲说中通过三种花的不同评价以及人们对三种花的不同态度,表达了作者怎么的生活

将菊,牡丹,莲比拟成不同的人,又从映衬中表明自己不慕富贵,洁身自好的生活态度,表明自己对追求富贵的庸俗世风的鄙视.

爱莲说中三种花各象征了怎样的人格?为什么还要写菊和牡丹?从而表现作者怎样的人生态度?

正如课文所说,“菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也.”菊代表的是像陶渊明一样的隐士形象,牡丹素有富贵花之称,自然是富贵的代表.菊花象征与世无争,淡泊名利的人格特征.牡丹象征富贵,大众的人格.写菊花和

小文家有一块5平方米的地,他在这块地里中了8种花.平均每种花的面积占这块地的几分之几?平均每种花占地( )平方米?

小文家有一块5平方米的地,他在这块地里中了8种花.平均每种花的面积占这块地的八分之一?平均每种花占地(5/8)平方米再问:第一个不是1/5吗?再答:第二问你明白了吧。那么一种花占地5/8平方米,一共有

我听到了花开的声音,也看到了花落的结局,

花开之后,就代表花即将凋谢,也应证了一句话好运的到来也代表厄运即将开始.

《花落的声音》阅读题,

就是那晚的惊心动魄的事情,他们也在某个晚上,经历过同样的事情

花落的声音 阅读题《花落的声音》——张爱玲.家中养了玫瑰,没过多少天,就在夜深人静的时候,听到了花落的声音.起先是试探性

答:运用了比喻的修辞手法,形象生动的刻画出了玫瑰花被雨打落时的情景.也从反面流露出作者的痛惜之情.

花落的声音阅读答案1,短文写了哪几种花落的情景?作者是怎样描写这些花的谢落的?2,短文恰当地运用了比喻和拟人的手法,表现

(1)、短文写了哪几种花落的情境?作者是怎样描写这些花的谢落的?玫瑰(起先是试探性的一声‘啪’,象一滴雨打在桌面,紧接着,纷至沓来的“啪啪”声中,无数中弹的蝴蝶纷纷从高空中跌落下来,它们脱离枝头的拥挤

石渠记 中写了几处景物 表达了作者怎样的情感

全文写了石渠、石泓和小潭,这三个方面的景物虽然同在一个画面里,但是它们的特点却又各不相同.作者还写了泉上的石头树木花草和竹子,特别是侧重于风声的描绘上.风摇动着竹树的梢头,产生震撼崖谷经久不息的回响,

爸爸的花落了中两次写弟弟妹妹在散落的夹竹桃下玩闹有什么用意

补充楼上的:还有用弟妹的不懂事反衬出我“长大了”

《繁星》中作者写了那几处的繁星?分别表达了怎样的情感?

作者通过在家乡的庭院中、在南京住宅后门的菜园边和海上轮船的舱面上三个不同的地方仔细观察繁星时所看到的景象,抒发了作者“爱星天”的真挚感情.文章围绕看繁星.依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四

春(朱自清)阅读答案文中写了春天的几种声音,其作用是什么?桃花像( )杏花像( )梨花像( )作者在写春风时调动了人的哪

四种声音,作用都是为了表明春天的美好,预示着春的到来.桃花像(火)、杏花像(霞)、梨花像(雪)4种感觉器官,触觉写出了春天柔和,嗅觉写出了春天芳香,视觉和听觉写出了春天和悦.

爸爸的花落了

解题思路:参考一定资料,选择和学生学习相关内容来总结回答。解题过程:林海音(1918—2001),中国现代著名女作家女。原名:林含英,.她的原籍是台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于

这四首古诗分别描写了哪几种花?

1.满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心.一丛陶令平章后,千古高峰说到今.菊2.剪裁偏得东风意,淡薄似矜西子妆.雅称花中为首冠,年年长古断春光牡丹3.梦骑白凤上青空,径度银河入月宫.身在广寒香世界,觉来帘外

花落的声音的阅读题答案

家里养了玫瑰,没过多少天,就在夜深人静的时候,听到了花落的声音.起先是试探性的一声‘啪’,象一滴雨打在桌面,紧接着,纷至沓来的“啪啪”声中,无数中弹的蝴蝶纷纷从高空中跌落下来.那一刻的夜真静啊,静得听

花落的声音 阅读题作者通过花落寄托了怎样的生命感悟,

答:从反面流露出作者的痛惜之情,因为孤独的人才能听到花落的声音.

求,花落的声音 张爱玲 片段 欣赏

运用拟人手法,赋予花生命,有亲切感.爱玲思想超脱,能“于无声处听有声”

张爱玲 的 花落的声音 主要写的是什么

花落的声音  张爱玲  家中养了玫瑰,没过多少天,就在夜深人静的时候,听到了花落的声音.起先是试探性的一声“啪”,像一滴雨打在桌面.紧接着,纷至沓来的“啪啪”声中.无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来. 

爸爸的花落了 文章中主要写了哪几个人物,又围绕文中的几个人物讲了哪些故事?

.--------------------------------------------------------------------------------一、回想:时间:一年级一个下雨的早晨.