芦苇孙犁阅读是哪本作业的

最后自然段任何一个人必有所长,只要各尽其才,对人类就有贡献；一个人的能力大小,只要为人面而献身,发出自己的光和热,就应受到赞扬

题目呢再问：越冬的芦苇是什么样的？_____________________________"似乎都是一副无可奈何的模样"，作者为什么要用"似乎"一词?________________________

普法栏目主题曲叫苇编五绝全文如下：芦苇高,芦苇长,芦花似雪雪茫茫.芦苇最知风儿暴,芦苇最知雨儿狂.芦苇高,芦苇长,芦苇荡里捉迷藏.多少高堂名利客,都是当年放牛郎.芦苇高,芦苇长,隔山隔水遥相望.芦苇这

19．作者记忆中的芦苇有怎样的特点?（3分）20．联系上下文回答,第③自然段中“……成了三千年文明古国最优美的诗行”是什么意思?（3分）21．第④自然段在文中起了怎样的作用?（2分）22．像芦苇一样因

苇编五绝

作者从1.芦苇的多和密,声势浩大;2.平平凡凡,朴实无华,生气勃勃,欣欣向荣;3.集群而生,聚众而长,众志成城,气势磅礴;4.甘为人民做贡献.这四个方面赞美芦苇

1、给带点字选择正确读音（在正确的下面画横线）再用另一个读音组词.广厦（shà,xià）淹没（mò,méi）浓妆淡抹（mǒ,mà）曾经（cénɡ,zēnɡ）盛夏（chénɡ,shènɡ）屏障（zhān

作者从1.芦苇的多和密,声势浩大;2.平平凡凡,朴实无华,生气勃勃,欣欣向荣;3.集群而生,聚众而长,众志成城,气势磅礴;4.甘为人民做贡献.这四个方面赞美芦苇

不完全是,是一层类似棉花糖的物质

作者从1.芦苇的多和密,声势浩大;2.平平凡凡,朴实无华,生气勃勃,欣欣向荣;3.集群而生,聚众而长,众志成城,气势磅礴;4.甘为人民做贡献.这四个方面赞美芦苇

一个

1.被摧毁是因为橡树与风暴抗争,安然无恙是因为芦苇屈身相让2.这个故事说明,有时候不要硬和比自己强大的人去抗争.凡事要能忍则忍,这样或许对自己更为有利.3.呃,自己想吧...

1.给第四自然段加上标点.,、、、、、,,.,.,、,.2.题目是“芦苇赞”,在文中画重点词句,想想作者是从哪几个方面赞美芦苇的.有2种答案,答案1：作者从芦苇的形态、作用和品质三个方面来赞扬芦苇的.

我的家乡有一个芦苇基地,有几千亩芦苇.芦苇的用处很大,建筑业、工业都离不了,芦苇的根还是中药材,去瘟解表,也可以当零食,甜丝丝的

1.把下列词语补充完整后再解释词语.（1）.生机（勃）（勃）：形容生命力旺盛的样子.（2）欣欣（向）荣：形容草木长得茂盛、比喻事业蓬勃生长.（3）（朴）实无华：质朴实在而不浮华.2.改正中第2、3自然

清寒的早春,阳光已经有些灿烂了,风却依然凛冽,丝丝地割人.\x0d滩上有一大片芦苇,大概可以称为“芦苇荡”了.早些年,一到秋天,芦苇就被人砍了去,或当柴烧,或作造纸原料.不知是因为忙碌,还是其他什么原

.芦苇的多和密,声势浩大;2.平平凡凡,朴实无华,生气勃勃,欣欣向荣;3.集群而生,聚众而长,众志成城,气势磅礴;4.甘为人民做贡献.这四个方面赞美芦苇赞同0|评论

1.给第四自然段加上标点.,、、、、、,?,.,.,、,.2.题目是“芦苇赞”,在文中画重点词句,想想作者是从哪几个方面赞美芦苇的.有2种答案,答案1：作者从芦苇的形态、作用和品质三个方面来赞扬芦苇的

1、作者写了记忆中的芦苇、文学作品中的芦苇、历史上的芦苇、自己真正拥有的芦苇.（答对3点得满分.每一点1分）.这样写熔现实与历史于一炉,写尽了芦苇的品性与气节；有利于抒写由芦苇所引发的独特情感；使文章

上面这位朋友说得太大,没结合课文的原文,其实芦苇这这篇课文当中,主要强调的是这种蓬勃向上的精神.而且在课文当中第一自然段就有其含义,也是一种不屈的革命群众力量.其实在这考你的就是这篇课文的环境描写