自此,我家永不养猫.这句话也是全文的结尾,它在内容上和结构上有什么作用?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 21:18:27
自此,我家永不养猫.这句话也是全文的结尾,它在内容上和结构上有什么作用?
分子永不停息地做无规则运动,证明分子间存在空隙 这句话对不对

本人认为,因果关系有问题.扩散现象和布朗运动说明了:1.分子永不停息地做无规则运动2.分子之间有空隙(空隙这说法是明确的,高中物理就用这个词)不过,要用第1点来证明第2点的话,感觉不对.虽然有些道理:

郑振铎的《猫》最后一段“自此我家从不养猫”内容和结构上的作用

结构照应开头或首尾呼应开头交待几次养猫的结果,以永不养猫结尾,呼应开头使文章浑然一体内容体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责,处于愧疚和良心的谴责,作者永不养猫.这也是我们的作业喏,我就这样写的~

声音的温度阅读答案自此以后,我开始相信声音也是有温度的……这句话的理解

(1)讲了我得到了乡亲们的帮助.(2)声音能够挽救处于孤独和恐惧中的人.

郑振铎的《猫》写最后一只猫时从“隔了几天,李嫂...”到“自此我家从不养猫”运用3个感叹号分析其作用?

第一个表示惊讶因为吃鸟的是别的猫.第二个是伤心,因为冤枉了那只可怜的猫.第三个是懊悔和谴责,对自己打猫的行为的反思.都有增强语势的作用,尤其最后一个,更突出永不养猫的决心.

帮我解释下面一段话:太公独钓渭水河,手执线杆忧愁多.时来又遇文王访,自此永不苦辛受.文王访贤在河滨,谋望求财皆遂心,交易

这个卦是异卦(下震上艮)相叠.震为雷,艮为山.山在上而雷在下,外实内虚.春暖万物养育,依时养贤育民.阳实阴虚,实者养人,虚者为人养.自食其力.事业:凡事得靠个人追求,自己奋斗,而不能依赖他人.更不得用

"自此,我家好久不养猫"和"至此,我家永不养猫"两句话包含的思想感情有何不同?

第一种:那种失落感,久久萦绕于心,夺人所爱的人太令人生气了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更让人难受.第二种:一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命.

郑振铎 《猫》中的 体会下面语句的情感,并分析.1.自此,我家好久不养猫 2.自此,我家永不养猫

1比2的情感更加激烈.更加肯定...单单一句话很难断定这句的情感.只有把整篇文章一起看才能体会当中"不养猫"和"永不养猫"当中的意思.断章取义的分析是不准确的!再问:这是两道题,请不要变成一道题再答:

《猫》的阅读题1、自此,我家永不养猫.2、 想到它无抵抗的逃跑,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针!(品

1.“自此,我家好久不养猫”,这一句包含的思想感情是:那一种失落感久久萦绕于心,缺德的人太气人了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受,干脆不养了.一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触

谁能告诉我鲁迅的"我家门前有两棵树一棵是枣树另一棵也是枣树"这句话好不好?为什么?拜托大家.

高中时有同学看到这一句,常常对先生加以不敬之词,心中十分烦闷.如果撇开上下文不谈,这句话确实很累赘.现实生活中,绝对没有人会这样说.但是正是这样一句看似累赘的话,才构建了一种语境,一种氛围.我先举个例

分析最后一句“自此,我家永不养猫”.所暴汗的思想情感是什么?结构上起什么作用?

就是全文的总结,表达了作者以后不养猫的态度结构上没什么作用,文章总有最后一句话

“我家门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树”这句话到底好在哪?

高中时有同学看到这一句,常常对先生加以不敬之词,心中十分烦闷.如果撇开上下文不谈,这句话确实很累赘.现实生活中,绝对没有人会这样说.但是正是这样一句看似累赘的话,才构建了一种语境,一种氛围.我先举个例

郑振铎 《猫》中 "自此,我家好久不养猫”自此,我家永不养猫” 这些句子表达了什么意思

自此,我家好久不养猫.是说对猫仍然非常喜爱,如果有小猫任然可以很乐意的接受并相处,只是再没有刻意的去寻找和索要小猫.自此,我家永不养猫.是说作者经过三只猫的饲养经历,尤其是第三只猫在被大家误解,厌恶中

初一下册第26课猫,“自此,我家永不养猫.”这句话是全文的结尾,他在内容和结构上有什么作用?

结构首尾呼应,开头交待几次养猫的结果,以永不养猫结尾,呼应开头使文章浑然一体总结全文内容体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责,处于愧疚和良心的谴责,作者永不养猫.

《猫》中,作者在开头说“我家养了好几次猫”,中间说:“自此,我家好久不养猫”等等的作用

首先是照应题目.开头有起下文的作用.其次是郑振铎通过这三句话层层递进,最后抒发对第三只猫的悔恨愧疚之情.注意他的措辞“养了好几次”“好久不养”“永不养猫”是感情的升华,不仅使文章层次分明,更是铺垫感情

自此我家永不养猫 在作文结构上起什么作用

如果这句话在文章的中间那么就是承上启下的如果在结尾就是总结的

我家门前有两棵树,一棵是枣树另一颗也是枣树.鲁迅这句话什么意思?

别听高中语文老师说什么要猜摸字句啊,死抠字眼,尽属于扯淡“我家门前有两棵树,一棵是枣树另一颗也是枣树”鲁迅的习惯就这样,他自己也没意识到因为那时他们刚刚学会写白话问,语言习惯当然与现在相差甚远!