灵鹊做题网能否把mn换成两个数的和与这两数的差的积
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 21:05:19
两个数与这个数分别(相乘),再将(积)相加,这叫做乘法(乘法分配律)(a+b)*c=a*c+b*c
良师益友良：好；益：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友.
1,设个位数为x,十位数为y则x-y=5x+10y+（y+10x）=1432,设甲每分钟跑x圈,乙每分钟跑y圈则2(x+y)=16(x-y)=13,设共有x间宿舍和共有y人则5x+4=y6(x-3)+
你说的情况应该是中华书局出版的《荀子新注》,由北京大学荀子注释组注释,1979年第一版,的确在其中存在着将“憍”和“謟”直接简化的现象,如“憍”简化成“左竖心旁,右乔”,而“謟”则简化成“谄”.简单来
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别（相乘）,再(相加),这叫做(乘法分配律)律.用字母表示：（【a+b】*c=ac+bc）...
设原来的数为XY,则X+Y=11(10Y+X)-(10X+Y)=63得出X=2Y=9即原来的数为29
平方差公式()两数的(和)与这两个数的(差)的积,等于这两个数的(平方差)完全平方公式两数和(或差)的平方,等于它们的(平方和),加(减)它们的(乘积的2倍)同底数幂相乘除,底数(不变),指数(相加)
设个位x,则十位15-x所以原数是10(15-x)+x=-9x+150调换是10x+15-x=15+9x所以15+9x=(150-9x)/2+2130+18x=150-9x+4227x=162x=61
设这两个数为x,y.由题:x+y=xy.y=x/x-1.x任取一个值,得到的y都满足题意.大概初中生就能懂吧.这个不定方程有无数多解的.
设较小的数为x,显然较大的数是整数(无小数部分),则较小的数的小数部分是0.98,较大的数即是(去掉x的小数部分等于）x*100100x+x=199.98x=1.98故较大的数是198,较小的数是1.
34和0.34设小数为xx+100x=34.34x=0.34再问：过程？再答：设小数为x则大数为100xx+100x=34.34x=0.34再问：可不可以再简便呢？有没有算式？再答：小数=34.34/
设a=A+B,b=A-BA=(a+b）/2,B=（a-b）/2a*b=【（a+b）/2+（a-b）/2】【（a+b）/2+（a-b）/2】即ab=（和1/2+差1/2）（和1/2-差1/2）如：12*
设较小数为x10x+x=517x=47所以较大数为470
由题意,大数是小数的10倍,所以小数是517÷（10+1）=47大数是47×10=470祝学习愉快!
假设分成的两个数分别是X、Y,则可以得到：X＋Y＝84（X+Y)×(X-Y)=2016两个方程,两个未知数,则可以解得：X＝54Y＝30所以这两个数分别是54、30.代入题目验算,符合题意.
如果把0去掉,就与另一个加数相同,说明一个加数是另一个加数的10倍这两个加数分别是385÷（10+1)=35385-35=350你的好评是我前进的动力.我在沙漠中喝着可口可乐,唱着卡拉ok,骑着狮子赶
甲数的个位数字是0,两数和为616则乙的个位数字是6,甲的10位数字是6因为和的数字的十位是1则乙的十位数字是5（5+6=11）则乙为56,甲为560
这两个数分別再问：再把（）再答：所得的积相加。再问：谢谢你再答：不用谢聊数小屋003欢迎你。再问：^_^再问：在哪？再答：我时刻都在！再问：嗯，
设较小的数为x，则大数为7x，由题意可知：7x-x=7，