肢体动作猜动物

翩若惊鸿,婉若游龙,肩若削成,腰如约素.延颈秀项,皓质呈露.芳泽无加,铅华弗御.云髻峨峨,修眉联娟.丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权.瑰姿艳逸,仪静体闲.柔情绰态,媚于语言.休迅飞凫,飘忽若神,

1.如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线

动作由大脑皮层控制由锥体束下行传导控制肢体,思想的话也就是意识他是一个很大的概念,现在也在研究,记忆和学习是在海马体相关部位,他不是由具体的一个部位控制的,、还有什么不明白的吗?再问：?不懂啊再答：你

抓耳挠腮摇头晃尾再问：多几个，谢谢

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低等的无脊椎动物如软体动物,甲壳类动物（昆虫,虾螃）,环节动物蚯蚓都有断肢或者断体再生的能力,但是到高等的脊椎动物,只有很少数的动物有这种能力了,如壁虎短尾可再生.这个跟细胞核组织器官的再生能力有关,

单手摊开,双手摊开,随着演讲内容高潮往外摊,手不要蜷着会不好看,如果比较激昂还可以握握拳头,比较抒情可以把手搭在胸口,适合爱国或者爱谁的再问：竞选学生会部长的呢……再问：单手摊开时另一个手放哪?再答：

公鸡,鸭子,小狗,天鹅,孔雀,青蛙,大象,猫咪,蛇,猴子,猪,羊,牛,兔子,老虎,马,河马,恐龙,长颈鹿,狮子

熊猫高兴的时候,就在地上翻筋斗,像一个大皮球在地上滚动.熊猫睡醒了就翻身起来,用前爪揉揉惺忪的眼情,好奇地望望游人,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来,好像想清醒一下头脑似的.每当傍晚,狐狸要出洞觅

人的肢体语言代表的意义：眯着眼——————不同意,厌恶,发怒或不欣赏走动———————发脾气或受挫扭绞双手—————紧张,不安或害怕向前倾——————注意或感兴趣懒散地坐在椅中——无聊或轻松一下抬头挺

上大周,我和妈妈及小伙伴来到了“兔之家”,这里的兔子可爱极了!各个活蹦乱跳的,听那里的养兔人介绍,这里最稀奇的算是那婀娜多姿的兔中之后——美人兔.　　美人兔长着一对漂亮的耳朵,这对耳朵上有些黑墨,全身

自己在百度上搜嘛熊猫高兴的时候,就在地上翻筋斗,像一个大皮球在地上滚动.熊猫睡醒了就翻身起来,用前爪揉揉惺忪的眼情,好奇地望望游人,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来,好像想清醒一下头脑似的.每当傍

和人在一起生活久了的动物一般经过训练和积累都能看出人的肢体语言的.只要你帮助它们建立起正确的条件反射.野生动物和一般的动物可能没有那样的知识,但是一些基本的手势比如威胁和打招呼它们一般都能看懂,服不服

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语言、动作、形象

我们确切地知道一些两栖类动物和鱼拥有的肢体再生功能,比如蜥蜴能长出断了的尾巴、斑马鱼能再生出它的鳍、鳞、脊髓和部分心脏,蝌蚪可以在几小时内再生出新的尾巴而不留下任何伤疤,不过,当蝌蚪长成青蛙时,这种功

你好,这是：蟑螂的再问：蟑螂的什么再答：蟑螂的卵鞘蟑螂卵，是雌雄蟑螂交配后，雌蟑螂的尾端便长出一个形如豆荚状的东西，即卵鞘，卵就产在其中。再问：好专业的说亲是学生物的？再答：不是

兽类标本制作方法兽类标本是研究兽类学的重要资料之一,也是我们国家的宝贵财富.它可长期保存以便为科研、教学、陈列、观展服务.可根据需要制成假剥制标本、骨骼标本、液浸标本、附属物等标本.现将制作各种标本所

树懒,（不怎么动）,蝙蝠（倒着睡觉）

啄木鸟：啄击树木,喙尖和头部始终保持在一条直线上,头部严格地进行直线运动.因此,尽管它每天啄木不止,多达1.2万次,也能常年承受得起强大的震动力.