老师不在教室的时候,你和小伙伴之间一定发生过老师不知道的故事

丁零零……”铃声响了,在走廊上、操场上的同学一下子如洪水般涌进了教室.大家端端正正地坐在位子上等着老师的到来.二秒钟……一秒钟,时间过了好久,都没有看到老师的身影,大家开始不耐烦了.这时,走廊上响起了

当老师不在的时候“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课.作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着.忽然,走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来

开头：1、我们学校有个惯例,每到星期一下午临放学前,老师都要去会议室开会.此时此刻,是同学们最开心的时刻了.因为老师不在场了,同学们可自由一下了.我班的同学聪明活泼,有几个同学特别调皮.所以只要老师不

“丁零丁零——”上课了,同学们一窝蜂似的拥进教室.过了一会儿,老师走进教室,还没给我们上半节课手机就响了起来.之后,老师就说有事先走一下,让今天的值日班干管一下（我们班每天的班干不一样）,马上回来.一

他目不转睛的盯着作业……再问：450字再答：可以从他的神态，动作，周围的环境，来写作文这种有的思想就好了完全抄袭是要不得的。PS楼主今年几年级？再问：5年级我不是抄袭，我想看看我的水平怎么样。再答：可

1.星期一的下午,五年三班的同学和老师正在教室里上自习课.这时,班主任张老师接到了一个电话,说她的母亲病了,让她回家照顾母亲.张老师对同学们说：“我给你们留一些作业,你们做完了,要听班长的话.”说完就

俗话说“国不可一日无君”,它的意思是说一个国家不可以一天没有君王,如果真的“一日无君”,那么天下将大乱.同样的道理,如果有一节课老师不在的话,那么,整个教室就大乱了.碰巧,前些日子,我们班就“大乱”了

解题思路：结合自身生活实际，写出真情实感。　不知这样的解答你能否满意，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。祝：心情愉快，学习进步！解题过程：老师不在的时候这天的第二节

课铃声一响,同学们一蜂窝似的拥进教室.和往常一样,我们都规规矩矩地坐在位子上,静静地等待老师的到来.毕竟谁也不愿意挨批.　　教室里真可谓鸦雀无声,安静得连针掉到地上的声音都能听得见,同学们个个都坐得端

老师不在场的时候,我和小伙伴们发生了一些老师不知道的事情,一些我从来没对别人提起过的事情.有好事,趣事.当然也有错事^_^.星期1下午第2节课,着节课上语文,上课铃响了,老师还是没有来,同学们开始了窃

当老师不在的时候“同学们,我有事出去一下,大家把11至13课的生字抄写一遍.”老师说完后走出了教室.开始,教室里很安静,大家都认认真真地写老师留的作业.一会儿,几个同学写完了,便说起了话,弄得别的同学

当老师不在的时候“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课.作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着.忽然,走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来

老师不在的时候你们体验过老师不在的时候吗?肯定有过!那老师不在的时候你和同学是怎样做的呢?是乖乖在那里看书、做作业还是调皮捣蛋呢?看看我们班老师不在的时候吧!那是一个阳光明媚的早上,老师绘声绘色地朗诵

你就记录个日记呗,写作文何必还要别人帮呢.比如说：老师在办公室的时候,教室里开始玩起了纸飞机,教师变成了飞机场.或者是同学们之间互相传纸条,讲小话什么的,可以写下话题.如果你真的不懂,就在百度里面找一

自己想

老师不在的时候“丁零零,丁零零!”上课铃打响了!同学们互相催促着,快步进入教室.要知道这节课可是张老师的课!让他“老人家”看见我们这闹哄哄的样子,我们就“玩完”了!同学们迅速走进教室,一个个乖乖兔似的

我与同桌之间的故事在这5年里最难熬也是最最高兴的事莫过是和戴建杜一桌.他横行霸道却幽默；没大没小却热心肠；油腔滑调却出手豪爽,身为男生内阁大臣却不讲道理.和这样的人一桌,被伺侯日子没有了,苦日子正放鞭

老师不在场的时候　　在我们班,有趣的事总是发生在老师走后的时候.　　嘿,真巧,老师被一个电话晃走了,我们班开始热闹起来了,我前面的“歌皇”甲同学拿张破纸卷成一个话筒开始唱“你从雪山走来,春潮是你的风采

老师不在场的时候在我们班,有趣的事总是发生在老师走后的时候.嘿,真巧,老师被一个电话晃走了,我们班开始热闹起来了,我前面的“歌皇”甲同学拿张破纸卷成一个话筒开始唱“你从雪山走来,春潮是你的风采,你向东

不必一定是课堂上的事情.但是你的这篇作文议论有点多了,重点应该是叙事.其余的非常不错,我像你这么大的时候可写不出这个水平的作文,赞一个!