灵鹊做题网给每个自然段加标题,要把西湖"绿"的特别之处概括清楚
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/03 23:55:19
好模糊,拜托照好点.再问：谢谢你的热心
Unit1Myname’sGina·Unit2Isthisyourpencil?·Unit3Thisismysister·Unit4Where’smybackpack?·Unit5Doyouhavea
《现谈非主流》,《网络语言一说》,《触动人心》,《事物的两面》《一次尝试》,《堕落》.等
第二段课文围绕西湖的绿展开,写了灵隐绿的特点.写灵隐的绿,绿得“苍翠欲滴”,绿的发黑,绿的发蓝；只觉的一种蓬勃的生机跳跃的感觉.
,“”.“”,荔枝林深处,隐隐露出一角白屋,那是温泉公社的养蜂场,却起了个有趣的名儿,叫“养蜂大厦”.一走近“大厦”,只见成群结队的蜜蜂出出进进,飞去飞来,那沸沸扬扬的情景会使你想,说不定蜜蜂也在赶着
余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕
闰土捕猹
5.（1）是故宫最大的殿堂（2)7自然段的第一句话（3）8自然段第一句话在逐一介绍各个宫殿之前,先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑
蒙娜丽莎的原型是佛罗伦萨公爵乔康多夫人,当时她痛失爱女,心情不好.在画像时,达芬奇请来一些表演者,为她唱歌、跳舞及进行滑稽表演使他开心,让她一笑.就在蒙娜丽莎嘴角上挂着一丝微笑的瞬间即刻作画,恰到好处
一朗读课文,想像课文中的情境,揣摩作者的写作意图,回答下面的问题. 1.作者在山中拜访了哪些“朋友”?作者拜访的第一个老朋友是老桥.第二位是树林,接着是山泉,溪流,白云,瀑布,悬崖,雷阵雨,蚂蚁等.
天鹅的见解一匹骏马在湖边饮水,一条鲤鱼在湖里吹气泡,一只雄鹰在湖面上空盘旋.雄鹰一会儿直冲云霄,一会儿滑翔下来,不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比,在天空自由自在地飞翔是多么快活啊?”骏马毫不示
可能是：这五个自然段是随机排列的,请你给每个自然段表上序号,按序号排列,五个自然段可以构成一篇文章.这种题目在英语写作和阅读理解中经常使用.
对白再答：对的再问：我加的是对的吗？再答：叹道后面错了再答：是:“再答：了后面错了再答：是!”再答：采纳求尕再问：望去后面呢再答：,再问：谢谢你了
蜿蜒：弯弯曲曲.幽静：宁静,清远.
第一自然段是文章的第一部分,介绍了法布尔小时候的生活环境,以及从小就对小虫子非常着迷.为下文集体写法布尔小时候的趣事做了铺垫.第2～10自然段是文章的第二部分,讲法布尔从小对昆虫非常着迷.讲述了两件事
如果是新闻报道类的,主要看这段新闻的导语部分,通过导语和主要内容来概括标题.如果是散文、记叙文类的,可以根据描写、记叙的内容,用原文的比较好的词或是短语添枝加叶即可；也可以根据读完后的思考自拟标题.
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根据实际情况看啊再问：例如？