结合无常的文章内容分析人物形象-搜答案-灵鹊做题网

1、哈姆莱特是古代丹麦的一个王子,他是一个人文主义形象,这和他在“威登堡大学”里所受的教育有着很大的关系.2、这是一个充满矛盾的形象.一方面他接受了人文主义的影响,心中充满了美好的理想,希望生活中的一

父亲”是一个非常睿智、理性、深知教育艺术的人.从这个故事我们看到亨特父亲的教子艺术是高超的.在儿子脱险的过程中,亨特父亲只给予鼓励指导,一切由亨特自己去做.他深知亨特需要锻炼自身的勇气,增加自身克服困

在什么时候都有坚韧的意志力查看原帖

先写山了.接着写水,先写最有特点、水势最为凶猛的夏水,接着写水势平缓些、景物特征又相近的春冬季水,最后写秋水再问：知道啊，可是人家问得是什么顺序，好像顺序就是时间顺序那些的，没那么啰嗦吧再答：逻辑顺序

楚庄王没有看清本国的现状,却要攻打越国,实在是缺乏自知之明.但是他能听从别人的建议,说明他还是一位能虚心纳谏有为的君主

美人计温酒斩华雄三英战吕布三让徐州斩颜良诛文丑过五关斩六将煮酒论英雄官渡之战辕门射戟桃园结义千里走单骑长坂大战三顾茅庐火烧博望坡舌战群儒智激周瑜苦肉计草船借箭借东风火烧赤壁华容道-----------

《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫

不一样作品以“雨”为线索,贯穿全文的始终.悲剧因“雨”而生,小说开篇写“雨”,正是对不幸和灾难起因的一个交代.樱子遭遇不幸后,又写“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来”,“成为一生一世的一场雨

独立,不喜欢被束缚.追求自由,坚强,倔强的人

请问文章在哪里?

怎样写出科学家的品质是怎样写出还是写出了什么品质.是要具有坚持不懈、执着努力、不为名利的品质再问：确实是怎样写出科学家的品质再答：作者以质朴的语言对自己的性格、为人、理想和信念进行总结和回顾，表现了自

是一个有爱心,无私,舍己为人的人（答案仅供参考,）

邹忌：是一位头脑冷静、善于反思、有自知之明、心怀国事、敢于进谏、善于进谏的谋士.齐王：是一位从谏如流、知错能改、明智果断、大胆改革的君主.

首先分析描写人物的方法（外貌、语言、动作、心理、环境等描写）,在分析这描写反映人物的那种性格形象、然后反洗作者赋予的情感.

少年闰土鲜活而充满生命力,有些光滑的外表与炽热的童心,正如月色下的他,是动态的.而随着岁月变迁,闰土受到当时社会背景的影响,变成了一个麻木封建毫无生气的人,中年闰土的改变,是那一代社会人的象征,借与自

“宁静的夏天,天空中繁星点点……”这首歌把我心目中的夏天给唱了出来,让我一直忘不了.早晨,天空雾蒙蒙的.小草和大地刚刚睡醒,小草的头上还顶着点点小小的露珠,就像那美丽无瑕的珍珠一样晶莹.柳树也有一点打

林黛玉：多愁善感、多才多艺、生性孤傲,天真率直,蔑视功名权贵,与宝玉同为封建的叛逆者；她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,为爱情熬

问题1.“助手紧张而又欣赏地看着他”中“紧张”表明（）“欣赏”表明（）.2.“他到处找他的助手,助手从远处跑来,他一把抱住他的助手”,作者为什么要用“到处”和“一把”这两个词?3.文章结尾很精彩,请写

山对仙,水对龙,陋室对德馨（人,即刘禹锡）作者采用了——类比（手法）——比喻(修辞）其中“陋室对德馨（人,即刘禹锡）”是主旨句

看来大家都是校友