第四自然段语言有什么特点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 09:17:48
第四自然段语言有什么特点
苏州园林中第三自然段和第四自然段的自然有什么不同

第三自然段:建筑不讲究对称符合大自然形成的规律.第四自然段:池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,高低屈曲依池沼或河道的情形而修.

散步第四自然段的景物描写有什么作用

是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情

海伦凯勒这一课读了第四自然段有什么感受

感受到海伦凯勒强烈的求知欲和勤奋刻苦的学习精神.

书面语言有什么特点?

较生活化的口语而言,书面语言相对要更加正式,也更严谨.书面语言也可使所要表答的意思更清晰,有条理,最方便的一点就是大脑所记不住的可以以书面的形式记录下来,如此一来,书面语言便成了人们最方便将难以记住的

桃花源记 第一自然段所描写的景物有什么特点

吸引渔人,推动故事情节发展;先声夺人,烘托桃花源世界的美丽这段景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现‘奇境’,为渔人进入桃源做铺垫,渲染了气氛渲染桃花源虚幻的神秘色彩.

雅鲁藏布大峡谷的第三自然段第四自然段的写作手段有什么不同?

第三自然段用的是数据来表示它的神奇;第四自然段用的是奇景来表示它的神奇.

西沙群岛第四自然段体现了西沙群岛的什么特点

第四自然段写西沙群岛海底的鱼,鱼的特点是种类多、数量多.体现了西沙群岛风景优美、物产丰富(美丽、富饶)的特点.

山中访友第四自然段第四自然段中的人称有什么变化?这样的变化有什么好处?

对山中的“朋友”,作者有时用第三人称叙述,有时感情强烈了又以第二人称称呼,从而使情感表达得更加充分.

读了观潮的第三第四自然段 有什么感受?

让我们感受到了钱塘江大潮雄伟壮观,气势磅礴.

三峡一课中第四自然段写之景有何特点?给人以怎样的感受?

第四段进一步描绘猿猴啼鸣的凄异,衬托出秋天三峡的凄清悲凉.全文描写三峡四季之景,都是在歌颂祖国大好河山,抒发对祖国山河的挚爱之情.望采纳

语言有什么特点?

语言很活泼,也很优美而且能让你充分了解昆虫的习性把那些昆虫都当做人来写了!

夏感 文章语言有什么特点特点

《夏感》一文以饱满的热情“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季.夏是积蓄沉淀酿成磅礴之势的季节,是承上启下的季节;夏是托起金秋的臂膀;夏在四季更迭中是不可或缺的.没有夏,春之萌发便坠入虚无;没有夏,秋之

语言艺术有什么特点

语言艺术的特点  文学是语言的艺术,它以语言文字为艺术媒介;文学活动和文学作品与语言文字的特征有着密切的关系.语言是人类思维和表达思想的工具,也是人类社会最基本的信息载体.语言是以语音为物质外壳、以语

《观潮》中,第四自然段主要写什么?突出了什么特点?

第四自然段主要写观潮人数之多,是侧面描写,突出了潮水的壮观

第四自然段是扣住夏的什么特点来写的 他们的肩上挑着夏秋两季

这很简单啊,扣住夏的旋律是紧张的来写,至于他们的肩上挑着夏秋两季这句话的意思是,农民们在夏秋是最繁忙的,他们在夏秋是非常辛苦的我也在做这个,这是我自己想的,我觉得应该是对的,我是按照老师上课分析的想的

大江保卫战的第二和第四自然段有什么不同

第二自然段写的是群体,第四自然段写的是个体.不能调换.请采纳答案,支持我一下.

读了《开国大典》的第四自然段有什么感受?

会场上群众的场面,及看出群众急切的心情.

春的第四自然段分别写出了花的什么特点?

花数量多,颜色绚丽,气味香甜,花的品种多.