第2.3自然段在说明顺序上采用了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 09:34:21
第2.3自然段在说明顺序上采用了什么
匆匆第5自然段在文章结构上的作用

结构上照应前文,首尾呼应.内容上启迪读者想象,引起深思,显出它的含蓄美.

谁可以教我?1.看云识天气这篇课文,第二自然段采用了从现象到本质的逻辑说明顺序,说明什么是现象,说明什么是本质.2.根据

那最轻盈、站的最高的云,叫卷云.(作诠释)在太阳和月亮的周围,有时回出现一种很美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的.这种光圈叫做晕.(下定义)经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些

广玉兰的第3自然段采用了什么的段落形式

总分总的段落形式,首尾呼应.

第4自然段 詹天佑在居庸关开凿隧道采用了什么方法;在八达岭采用了什么方法

在居庸关用了两端凿进法,八达岭用的中部凿井法.周3刚讲完(9月15日

苏州园林本文采用了什么说明顺序

总分结构,脉络分明本文采用了总说和分说相结合的形式.文章一开头先突出苏州园林在全国园林中的艺术地位和价值,第二段就通过由个别到一般的顺序总说苏州园林的共同特征.接着,3—9段是分别说明苏州园林的具体特

松坊溪的冬天第五自然段采用什么顺序

先总后分,从上到下的顺序,

屋顶上的月光 作者为什么在文章的倒数第3自然段才说明这个少年是巴赫

前文没有说少年是巴赫,是要人们以对待平常人的心态对待他,在文章的倒数第3自然段才说明这个少年是巴赫,是要人们明白著名人物的成长经历是和普通人一样的,他们也是经历了苦难才有后来的成就

【急】《核舟记》在说明顺序的安排上何特点?

空间顺序(方位顺序),详细的介绍“核舟”的结构和舟上的情景,(船舱、船头、船尾、船背)(貌似,我们老师是这样讲的,)

山中访友第6自然段在这段文字中,作者采用了 等表达情感的方法

运用了比喻、拟人、想象等表达情感的方法.

文章《怪老师》中第2自然段主要采用的是()描写,描写顺序是(),先写()和(),再写()和(),最后写()和().

文章《怪老师》中第2自然段主要采用的是(外貌)描写,描写顺序是(从整体到局部),先写(脸膛)和(头发),再写(额头)和(剑眉),最后写(眉毛)和(眼睛).再问:我们老师讲了答案是:文章《怪老师》中第2

地震中的父与子:在记叙的人称上,本文采用第( )人称,在记叙的顺序上采用( )的顺序.

1.在记叙的人称上,本文采用第(三)人称;在记叙的顺序上,采用的是(顺叙).2.“这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起.”这是提领全文的关键句.既交代了文章的结局,又是对这对父子俩的高度评价和