科学假说的案例

包括大陆形状可以拼贴的证据岩石学方面的证据古生物学的证据古地磁的证据太长了有时间在打出来给你

我们这一茬的科学是实证科学=>眼见为信~有如盲人摸象'(半瓶子醋~~只知其一'不知其二~还不如全不知道)~能发不能收'(连环保问题都无法善後）(还有变种的病毒)~~将把人类带入毁灭~

盖亚假说美国国家航空航天局在1961年邀请英国科学家詹姆斯·洛夫洛克帮助寻找火星上的生命痕迹.洛夫洛克随后提出了盖亚假说,即地球生命体和非生命体形成了一个可互相作用的复杂系统.这一观点一直受到环保主义

科学在发展,人类的认识总是在不断更新.对《进化论》目前的结论是：基因学证明,基因决定物种的存在,不同生物都有自己独特的基因,包括我们人类,确定基因这个质的存在以后,生物的进化才适用《进化论》.现在科学

宇宙之起源宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称.宇宙是物质世界,它处于不断的运动和发展中.《淮南子·原道训》注：“四方上下曰宇,古往今来曰宙,以喻天地.”即宇宙是天地万物的总称.千百年

撞击说和火山爆发说.因该是这样.

答:科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过：“只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假说.”可见,假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式,又是科学研究活动中的基本程序之一.假说作为科学研究中的核心要

科学假说科学假说是科学理论发展的思维形式,是人们根据已经掌握的科学原理和科学事实,对未知的自然现象及其规律性,经过一系列的思维过程,预先在自己头脑中作出的假定性解释.科学假说是科学理论的可能方案.科学

1：化学进化论生命是在原始地球条件下起源的,是有非生命物质通过化学途径逐渐进化来的.（证据：美国科学家米勒设计了一个模拟原始地球条件的实验装置,该装置的火花室与冷凝器相连,其中流动着氢,氨,甲烷等混合

科学研究的过程一般为发现问题,提出猜想,进行实验,得出数据,分析,得出结论,继续发现新的问题,所以假说对科学发展起推动性作用.

普朗克

科学假说是人们以一定的结验材料和已知的科学事实为依据,以已有的科学理论和技术方法为指导,对未知的自然事物或现象产生的原因和运规律及其未知事物的存在或尚待发现的预期事物的形象所做出的推测性解释（或猜测、

科学假说是人们将认识从已知推向未知,进而变未知为已知的必不可少的思维方法,是科学发展的一种重要形式.科学理论发展的历史就是假说的形成、发展和假说之间的竞争、更迭的历史.科学假说对科学问题的研究常常起着

1.科学抽象的含义：科学抽象是科学研究主体在特定的科学认识活动中,在对研究对象的思维把握中对同类事物去除其现象的、次要的方面,抽取其共同的、重要的方面,从而做到从个别中把握一般,从现象中把握本质的认知

按照《中国大百科全书》的定义,科学假说是指“根据已有的科学知识和新的科学事实对所研究的问题作出的一种猜测性陈述.它是将认识从已知推向未知,进而变未知为已知的必不可少的思维方法,是科学发展的一种重要形式

按照《中国大百科全书》的定义,科学假说是指“根据已有的科学知识和新的科学事实对所研究的问题作出的一种猜测性陈述.它是将认识从已知推向未知,进而变未知为已知的必不可少的思维方法,是科学发展的一种重要形式

奥斯特发现电流的磁效应后人们想到磁应该也能生电于是许多科学家做了很多实验最后由法拉第通过导体切割磁感线的方法发现了电磁感应孟德尔为了寻找遗传规律假设了“性状由遗传因子决定,控制不同性状的遗传因子独立遗

历史上的典例：牛顿是力学和物理学的集大成者,也是假说演绎方法的完善者.牛顿创立光的颜色理论的过程,是运用假说演绎方法的范例尚未证明,但已经产生了巨大的影响：1900年德国物理学家马克斯·普朗克为解决黑

假说是一种推论,可能会有这样的情况一般未经证实这样的假说会在以后得工作和生活中逐渐去证明他是对的,当然也不能就推论他是对的就象你说你没见过鬼就说没有鬼这在科学上是不成立的,也可以来个假说!

案例《圆柱体侧面积》教学观察：场景那公式可以怎么写呢?生：圆柱侧教师在小组合作学习的研究和实验中要有一个科学的态度,不要从一个极端走向