秋天的雨课堂实录

秋天到了!怎么,你不相信?瞧,到处都留下了她的脚印.　　空气是那么清新,天气是那样迷离.太阳更加温暖了.她的万道金光愉快的亲吻着万物,那么温柔,那么舒服.　　秋天到了,的确到了!　　节令刚过了秋分,便

像斩不断的悲伤

一秋天的雨闷热的天气踏着沉重的步伐悄然离去.秋天正向我们走来.秋天.便少不了蒙蒙的如烟细雨.秋季的雨.不像夏天那样热情奔放.也不像春天那样充满生机,而是如针似的细,轻…….金秋时节,硕果飘香.夜香缭绕

小学语文六年级上册《彩色的翅膀》教学设计教学目标1．有感情地朗读课文,从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件.2．细读课文,从战士们的言谈、行动中,体会边防战士对祖国海岛的真心

窃读记,毛主席在花山,开国大典,最后一分钟,青山处处埋忠骨,“精彩极了”和“糟糕透了”,难忘的一课,狼牙山五壮士,七律.长征,松鼠,学会看病,慈母情深,梅花魂,圆明园的毁灭,走遍天下书为侣,小苗与大树

一、课文理本文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,抒发了对猫的喜爱之情.课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段.第一大段(第1----3自然段)

秋天的雨是漂泊的游子在静夜中勾勒乡间小道,是空闺的女子在寒夜里贮倚危楼,是匆匆的过客在叹息后策马扬鞭,是痴痴的伊人在黄沙后浅唱低眸.

——白居易《长恨歌》春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时.西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫.【应天长】唐五代-冯延巳当时心事偷相许,宴罢兰堂肠断处.挑银灯,扃珠户,绣被微寒值秋雨.枕前各泪语,惊觉玉笼鹦鹉.一

学目标：1、默读课文,把握课文内容,了解迪斯尼乐园的路径是怎样成为最佳路径的,并从它的设计过程中受到启示：为人们做事情,顺应人们的需要,给人以自由选择的空间,就可以产生最好的办法和意想不到的效果.2、

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一、交通工具（一）铁路交通和机车制造1.晚清的铁路（1）19世纪70年代,外国商人修筑吴淞口到上海的沪淞铁路；光绪二年（1876）沪淞铁路通车,中国人就是在这儿,第一次听到了火车的汽笛声.（2）19世

听听那冷雨（节选）　　雨不但可嗅,可亲,更可以听.听听那冷雨.听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感.大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚,于今

就是秋雨啊...不然怎么会有说春风秋雨..

钱塘江资料钱塘江(又称新安江)是浙江省最大的河流,全长四百多公里,流经杭州,在杭州湾入海,由于江口呈喇叭状,海潮倒灌,便形成了钱塘潮这一自然奇浊浪排空观,被前人称为“壮观天下无”.钱塘观潮也成为古今盛

·《瀑布》与《望庐山瀑布》对比欣赏教案《瀑布》与《望庐山瀑布》对比欣赏教案一幅风景优美的画图,不能没有背景,没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目.风景画如此,写景诗亦然.即便同一景物,如果置于

《生命,生命》课堂实录第二课时教学目标1．与文本对话,感悟作者思想,珍爱生命,思考人生意义.2．体会含义深刻的句子.教学重点三个事例中蕴含的道理.一、复习导课1．同学们,今天我们继续学习19课《生命生

秋天的雨》是人教版第三组课文中的第三篇课文,整组课文都涉及到古诗,叙事文,诗歌,散文等许多与秋天相关的文章.《秋天的雨》在作者笔下趣中见美,美中更见趣,这样交相辉映,给人带来阅读的享受.文章以散文的形

俗话说“一场秋雨一场寒”“一层秋雨一层凉

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教材简析《彩色的非洲》是人教新课标小学语文第十册的最后一课.课文向我们讲述了辽阔的非洲,是一个多彩的世界.作者以饱满的热情,描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个