祭扫感悟作文400字

感悟生命窗外的十六棵杉树曾经频频在我的文中浮现,是因为它们美吗?我想不仅如此吧.是因为它们曾伴我成长吗?我想应该还有原因.今天,我才真正走出这片迷雾——因为它们让感悟到生命.在我并没有仔细感受这些树之

作业自己做,孩子.这么大一点就要别人帮你做作业,不是好孩子哦.如果是在写不出来,可以告诉老师你达不到感悟生命的境界,可以请老师帮你解读这个标题.这样诚实地告诉老师,一个有良好教育素质和职业道德的老师是

明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,古人的诗句把清明时节人们的心情及气候写得入木三分.今年学校就安排我们五年级3个班的学生去慈城祭扫烈士墓.老师让我们每人都手工做一朵白花,去敬献给烈士.我回家忙乎了二个多

感悟生命突然停电了,周围陷入了一片黑暗,我不知所措地慌了神,忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛.于是我拿出来,将它点着.盯着它那微弱的光,我突然想到,在这样一个灯光明亮的年代,它似乎已经没有什

一句名言给我的启示我喜欢的名言很多,如果你问我,我可以说上一天一夜.其中我最喜欢的是鲁迅先生写的“时间就像海绵里的水,只要挤,总还有的.”我可是有名的时间浪费“大王”,以前,我无论做什么事情总是今天拖

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,古人的诗句把清明时节人们的心情及气候写得入木三分.今年学校就安排我们六年级七个班的学生去慈城祭扫烈士墓.老师让我们每人都手工做一朵白花,去敬献给烈士.我回家忙乎了二个

清明节,英文标准译名：Tomb-sweepingDay或者PureBrightness.是中国的二十四节气之一,每年的阳历四月五日.（此节日现已列入国假3天）.2009年国务院办公厅发出关于2010年

生命的感悟　　生命无处不在,任何活着的东西都有生命,可是,生命到底是什么呢?我一直弄不明白.　　上个星期,我的同学送给我几条白白胖胖的蚕,我非常喜欢它们,天天盼望它们快长大,产下卵来.过了几天,我的桑

感悟大自然大自然以最独特的手法,装点了我们周围,让我们无时无刻不在感受心灵的美丽.当清晨的第一缕金光撒像大地,走在阳光灿烂的小路上,不经意地一瞥,一朵花瓣,在枝头滑落,伴随着几片落叶,飘飘扬扬地落在地

人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母.是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长.父母的养育之恩,我们终生都应该报答.有句古语说得好:“百善,孝为先.”意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重

祭扫烈士墓清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日.每年清明,人民群众都要举行不同形式的纪念活动,深情缅怀为了维护国家的尊严,争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民的自由幸福而献出了宝贵生

祭扫烈士墓4月3日下午两点,我怀着沉重的心情来到花园烈士墓地.快了!快了!就要到了!我远远地就看见了一块高高的碑上写着“革命烈士永垂不朽”八个大字.是啊!我们怎能忘记这些为了我们而不顾自己身躯的革命烈

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,古人的诗句把清明时节人们的心情及气候写得入木三分.今年学校就安排我们六年级七个班的学生去慈城祭扫烈士墓.老师让我们每人都手工做一朵白花,去敬献给烈士.我回家忙乎了二个

祭扫烈士墓4月3日下午两点,我怀着沉重的心情来到花园烈士墓地.快了!快了!就要到了!我远远地就看见了一块高高的碑上写着“革命烈士永垂不朽”八个大字.是啊!我们怎能忘记这些为了我们而不顾自己身躯的革命烈

人的一生也可以是那一杯香醇的酒,慢慢地享受,细细地品味,自然也可以韵出生命的味道.妈妈曾经问过我：“你想要拥有一个怎样的人生?”那个简洁的回答,令我自己都为之畅快：“一个充实、快乐、精彩的人生.”当然

扫墓又一个清明节到了,我们身穿校服,胸前偑带着鲜艳的红领巾,左侧还别着亲手制作的小白花,向烈士陵园进发.我们迈着整齐而坚定的步伐,进入烈士陵园.烈士陵园是那么庄严、肃穆,迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠

1　祭扫烈士墓四月的天,虽是百花飘香,却又阴雨绵绵.我们怀着无比崇敬的心情,迈着沉重的脚步来到烈士墓前,小鸟不再歌唱,河水失去往日的欢畅.不尽的思念涌上心头,在我的脑海里滚滚翻腾.透过泪水看陵园,高耸

清明节雨纷纷夜里雨声,闲读宋词,听北宋词人晏殊浅吟：“燕子来时春社,梨花落后清明”.翻过几页,又听见晏殊第七子晏几道叹息：“舞烟眠雨过清明”.心里蓦地一惊,春社已过,清明又至了.清明既是节气又是节日,

祭扫烈士墓4月3日下午两点,我怀着沉重的心情来到花园烈士墓地.快了!快了!就要到了!我远远地就看见了一块高高的碑上写着“革命烈士永垂不朽”八个大字.是啊!我们怎能忘记这些为了我们而不顾自己身躯的革命烈

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”清明节就要到了,学校组织我们开展了祭扫烈士墓的活动.天空阴沉沉的,我们迈着沉重的脚步,怀着庄重的心情,排着整齐的队伍出发了.尽管路途遥远,山路崎岖,但没有一个同学说