灵鹊做题网皇帝的新装中有什么同讽刺意义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 18:14:47
因为孩子的内心十分的纯洁,不会说谎话.告诉我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏.
我想是：让孩子揭穿骗局,是因为孩子敢于说真话,增强讽刺力量,讽刺了皇帝,官员的爱慕虚荣,虚伪,自欺欺人,揭露了当时社会的黑暗,希望人人都像小孩一样敢于说真话.
写作特点-1、丰富的想像,高度的夸张.2、语言通俗、简洁、活泼、口语化.-
2楼的举例子举错了.按你那题材应该这么说：工作时候领导做错了周围人一致附和都说对,不对也叫对,这就是如今现实生活,领导比父母还父母.
皇帝的新装讽刺了统治阶段昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性,无情鞭答了黑暗腐朽的封建制度.它告诉我们应该保持天真烂漫的童心、无私无畏,敢于说真话.中心思想 揭露了以皇帝为首的统治阶级是
主要人物：皇帝、“诚实的”老大臣、一位“诚实的”官员,还有次要人物：皇帝的随行官员、“最高贵的骑士”、内臣等.他们的共同特征是自私、虚伪、愚蠢和欺骗.皇帝：愚蠢,穷奢极欲,荒唐可笑.大臣：阿谀奉承,狡
本文是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品,写于1837年,是他最著名的童话之一.讽刺了皇帝的昏庸无能、穷奢极欲、自欺欺人、虚伪,反映了当时社会的.讽刺了皇帝的昏庸无能、穷奢极欲、自欺欺
笨:不聪明;傻:不灵活,做事死板;“笨”讽刺老大臣的“愚蠢”;傻是说在老大臣的自欺欺人的心理下将骗子的话背了下来.
爱慕虚荣,荒淫奢侈,昏庸无能,愚蠢可笑,口是心非,自欺欺人,讽刺了贵族阶级的奢侈,昏庸,虚伪,自欺欺人的本质.
问题：1.选文哪个情节尤为夸张?请用一句话概括.2.小孩子为什么敢说真话?3.“因此他摆出一副更骄傲的神气”中的“更”能否去掉?为什么?4.有人说：本文旨在讽刺皇帝,也有人说：本文讽刺了所有爱慕虚荣的
现实意义：形象有力的讽刺了当时社会的愚蠢、腐朽的本质和皇帝、官员的虚伪和自欺欺人的行为.思想意义：告诉我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说出事件的真实性,不要沉于腐败中.
“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”
本文是一篇人物童话,通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行.
讽刺一些人自以为是、傲慢不已、实际却十分愚蠢
讽刺了封建统治阶段昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性,无情鞭答了黑暗腐朽的封建制度.它告诉我们应该保持天真烂漫的童心、无私无畏,敢于说真话.
这个故事抨击的是一种社会风气~趋炎附势~指鹿为马~人云亦云~就这些
现实意义：形象有力的讽刺了当时社会的愚蠢、腐朽的本质和皇帝、官员的虚伪和自欺欺人的行为.思想意义：告诉我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说出事件的真实性,不要沉于腐败中.
他们没有看到布的行为没有被揭穿,所以是快乐的
对皇帝运用了大量的心理描写,而大臣们运用了大量的语言描写.把大臣们的虚伪与皇帝的虚伪写的很好,尤其是写大臣们/看见/皇帝的新衣,并随声附和的时候,让人们更觉得荒唐
12．这篇童话讽刺了什么,告诉我们什么?访归纳文章的中心思想.讨论并归纳：讽刺了封建统治阶段昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性,无情鞭答了黑暗腐朽的封建制度.它告诉我们应该保持天真烂漫的