男同学外貌描写作文600

篇一：我的好同学——郑玮悦自从我转到晋江市实验一小,我认识的同学就越来越多了.我们一起上课,玩耍；一起上下学.其中有一个我最好的同学,她叫郑玮悦.她今年十岁,有一双大大的眼睛,象一面清澈的镜子；鼻子高

 再问：男的再答：那写你自己还不容易吗再问：要求写别人再答：照葫芦画瓢还不容易啊再答：男的基本上都一样再问：写出来要别人猜得出是谁再答：你六年级吧再问：初一再答：要别人猜得出来是谁就难帮了，

比如他的眼睛怎么怎么让你突如心动,就可以描写

1、他大约有十三、四岁.又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子.长长的头发,好久没理了.浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去.

一天早上,学校门口开来一辆小车,从车里走出来一位美丽的小女孩.短短的的头发,黑黑的,整齐的刘海搭在额头上,天真极了.那红扑扑的小脸,像个红苹果,眉毛弯弯的,像柳树叶一样,一对乌黑明亮的大眼忽闪忽闪,叫

在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌.这是因为,外貌描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很重要的作用.外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种.怎样把人物的外貌写具体呢

帅哥：一米八几的身高,肤色白皙,一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗,亚麻色的头发漂亮得让人咋舌,光洁白皙的脸庞,透着棱角分明的冷俊；低垂着的长长的睫毛下,像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸,高挺的鼻,绝

我的弱智同学在我上学的小学校园里,我有一个弱智同学.他每天背一个小书包,像别的同学一样上学、放学.只是,同学们上课的时候,他只能在校园里溜达,独自玩耍.他最开心的时候,就是同学们放学的时候,他会跟上最

他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子.说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮.每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话.弄得同学哈哈大笑.老师说他是活佛

他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子.我的妹妹长得很可爱,

上边的不适用,谁家现在还养鸡,我特意找了一篇.我家有只小白狗,它浑身长着雪白的毛,摸上去软绵绵的,像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转,仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵,鼻子扁扁的,上面常常

他肤色白皙,五官清秀中带着一抹俊俏,帅气中又带着一抹温柔!他身上散发出来的气质好复杂,像是各种气质的混合,但在那些温柔与帅气中,又有着他自己独特的空灵与俊秀!他的个头少说也在一米八以上,一袭略微紧身的

(1)在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了,你瞧!他的个子不高,但长得很敦实,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒.他喜欢穿外套不扣扣子,听他说：“那样会更显得威风.”耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆

要说最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了,我感谢阳光,它带给我温暖；我感谢清泉,它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑.“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了

因为我不知道你母亲长什么样子,所以只能告诉你方法呵呵.1：总体描写：身材,体貌.身高.2:分条描写（细节描写）手部,腿部,脸部,头部.3：注意插入必要描述,增加情感.如：母亲的脸上平添了几道皱纹（说明

狭长的双眼‘深遂的瞳孔长睫毛都可以啊再问：你能帮忙写一下么？再答：自己编一下咯很简单的按照我说的详细描写一下就可以了望采纳再问：额，谢谢了再答：可是他的眼睛，那双眸子明亮、深沉，像是一池柔静、清澈的湖

从上学到现在,跟我坐过的同桌很多.可关系最密切、最要好的,就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦!他眼睛小,长得胖,最重要的大家都叫他乌龟他和我同岁,是个回民子弟,圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大

在我们班里有这样的一个小男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的小树枝.他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心弱小的身体能撑的住吗?他的脸白白的,最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛

你知道吗,这个“晓”字是鄙人的几位好友的名中的一个字,而这个“男”字吗,则是鄙人名字的简称.不知怎么的,我总是与“晓”——也就是早上有缘.下面就有请我们的第一位朋友上场.（一）丝可晓男丝可,一听到这个

看着他那犀利的眼睛真是惊人,这是一副真正能够透视人心的眼睛,他看着别人的时候就像在透视别人和窥伺别人的灵魂,直击别人的要害让别人冷不丁地想倒退一步.他那俊美的面容真是一位美少年啊!