电路中有多个参考电流方向时

在表达二点之间的电压时,用正极性表示高电位,负极性表示低电位,而正极指向负极的方向就是电压的参考方向（电流雷同,LZ领会一下就可以知道了）如果指定电流从标以电压“＋”极性的一端流入,并从标以“-”极性

错.感性负载施加电压时候,楞次定律可知道阻碍电流变化,电流滞后.当电压为0时候,电流达到最大值,当电压最高值时候电流为0,空间上电流滞后四分之一周期,也就是90度.容性负载利用充放电原理,与感性相反.

因为在稳态时是关联参考方向,暂态的话,电感有阻碍电流变化的作用.再问：那在暂态就不是关联的了？再答：暂态时，电感感应电流阻碍电流变化，可以理解为这个感应分量是非关联方向，但只有阻碍作用，不是阻止，所以

UR1和UR3为非关联方向,其他为关联方向.

关联与非关联是很多大学生头疼的问题,电流从电源的正极流出是发出功率,这个概念初中生都知道,大学生却被关联与非关联搞糊涂了.我怀疑创立电路的经典理论时,前辈的大师在思考此问题时脑袋是否突然短路过,有必要

跟你选择的绕行网孔回路方向有关,如果绕行方向与假设的电流方向相同,负载电压为正,否则负载电压为负.如果最后解得电压值为负,说明它与绕行方向相反.如果为正说明它与绕行方向相同.

首先给你个电路和所有元件参数和电压源电流源方向那么流经每个元件的电流都有一个真实方向比如说是向左但是当给你这个电路图的所有参数让你求流经这个元件的电流大小和方向可你一下子不能立刻判断出来流向哪虽然他的

在分析电路时,经常需要一个电流参考方向,但是它并不是实际的电流方向.在分析过程中,如果你设定了一个电路的参考方向,那之后分析该电路时,就必须根据这个参考方向来分析了.同一个回路中,不能设多个参考方向的

在电路图中可以先任意标出电流方向,然后根据克希荷夫定律排出方程式,根据计算结果,有些支路的电流可能是负值,这是由于所标的电流正方向与实际方向相反所致.

我是觉得取什么方向都无所谓的.你不计算很难判断电流方向,所以你说你取的是关联参考方向,我肯定不信.一定要计算了才知道.不管取什么方向,求出结果后,物理意义都很明确,不是吸收能量就是发出能量.

电路题上本身所标电流和电压的方向,是参考方向,即假设方向.如果电流、电压答案为正,就说明实际方向与参考方向即假设方向一致,为负则相反.

电路中电流的方向是从高点位到底点位方向其实电压的方向也从高点位到低电位的

虽然已经定义了电流、电压的方向,但是在复杂的电路中你无法得知电路中电流的方向,所以你必须先引入参考（假定）方向,引入假定方向后便能得出电流的数值,数值为负则与原参考方向相反数值为正则与原参考方向相同.

关于参考方向与数值正负的关系：电路中可以先假设电流和电压的方向,即参考方向,并在图中标出.如果实际电流电压的方向与假设的参考方向一致,则数值为正,如果实际电流电压的方向与假设的参考方向相反则为负.本题

这个看电器工程基础书有说明的,主要是为了计算

没关系,设定方向翻了求出的值正负号也反了.再问：你可能没看懂我的表述。。首先我不确定题目中各条支路电流的参考方向是已知的还是需要解题者自己设定的？如果是前者题目是根据什么设定一个支点多条支路电流的参考

问题一:书上教的分析方法,是先假设每个网目的电流都是顺时针,我能不能一个网目假设顺时针,另两个网目又假设逆时针?这样能算出答案吗?-----------------------------------

只有选择了参考方向,和电流的实际方向相比较才会有正负之分,然后再根据KCL,也就是基尔霍夫定律,列写方程式,求出最终结果来啊,你以后做题首先要做的就是要选好参考方向,一定要注意了啊,这是学习电路必须要

电路中电流的大小和方向是由其他元件决定的,在计算以前并不知道.只有先假定（即选择）电流的正方向,才能进行后续的计算,否则计算无法进行.经过计算后如果得到的电流为正值,说明实际电流方向和原来假定的方向保

随便怎么画电流的方向,等计算结束后就知道是否反了,只要方程没错就可以.