甲乙丙丁四人合买了一本240元书,甲付的钱数是其他人付的总钱数的一半

96×【1-4/（4+11）-1/（1+4）-3/10】=96×【1-4/15-1/5-3/10】=96×7/30=22.4万元

600×1/3＝200元600＝1/4＝150元600×1/5＝120元600－200－150－120＝130元答：丁应付130元.

三人一共多拿了3+7+10=20本如果把这20本平均分的话,每人应该得到20/4=5本乙多拿了7-5=2本则每本练习本是2.4/2=1.2元丙多拿了10-5=5本丙应拿出1.2*5=6元

甲比其他三人各少拿了8个本甲本来应该再拿到:3*8/4=6本而实际是换成了8*3=24元所以,一个作业本:24/6=4元钱

9/x=8再问：分析一下可以吗再答：额，待会说，我去开50兆流量，这个可能不对，回家拿纸算一下再答：是比他们每人少拿8本，还是比他们三人加起来少8本？？再答：假设每个人都分同样的本书，甲拿出来8本(比

1则甲拿到自己作业本,则其他三人的本子自由组合,有3×2×1=6种；2.只有一人拿到自己作业本的拿法,只有甲拿到的拿法有2种,则只有一人拿到自己作业本的拿法一共有4×2=8种；3至少有一人没有拿到自己

分别设为x,y则总数：x+y=16总花费：19x+11y=280联立解得x=13,y=6甲乙分别为13,6本再问：可是...我才读6年纪没学过一元二次方....再答：嗯，这个是二元一次方程的，就是鸡兔

设甲种书和乙种书的本数X,丙种书Y,丁种书Y+4x+x+y+y+4=582x+2y=54x+y=27x=27-y12x+18x+20y+26(y+4)=109030x+20y+26y+104=1090

分别设甲乙丙丁为abcd则b+c=7d=3ca+b=c+d则b=7-cd=3ca=5c-72(5c-7)+3(7-c)+5c+7*3c=73c=2所以甲3件,乙5件,丙2件,丁6件

92÷8＝11.余数为4（即全部买8元的书,可买11本还余4元）18＝8*2+2（即用两本8元的书加两元可以换本18元的书）现余四元,换两次后不再余钱,故有两本18元的书,7本8元的书

甲若没看英语,甲只能看常识,这时丙就没看数学,又乙丁没看数学,数学没人看,不成立.所以甲看英语,丙看数学,乙只能看常识,丁看英语.

我是来做任务的,不过看到下面这些回答,我反而跟迷糊了,我和出题者都有一个同样的疑问,为什么甲是六,丙是口,丁是︱,第一个人解释了等于没解释,还是不明白!其他人士照抄第一份个人的答案的,就跟说不明白了!

甲同学拿到自己作业本的情况是如下六种:甲同学乙同学丙同学丁同学甲乙丙丁甲乙丁丙甲丙乙丁甲丙丁乙甲丁丙乙甲丁乙丙可以训练你分类思想,有条理思维等.再问：看不懂再答：这应该是最好理解的了。甲拿到自己的作业

甲乙丙丁出的钱分别是a,b,c,da+b+c+d=96a=4/11(b+c+d)你将b+c+d做为一个整体代入上式a+11/4a=96其他的思路也是一样的

买10本元需要：10*15=150元买四送一10本需要：8*15=120元共节约：150-120=30元每本便宜:30/10=3元我觉得应该这样算.

甲乙丙丁四人出同样多的钱买书,分书时甲比三人各少拿8本,三人各退甲9元,每本几元三人共比甲多出3*（9*3+9）=108元三人共比甲多拿8*3=24本每本价格：108÷24=4.5元

设每本x元,乙丙丁各拿了y本[（y-8)x+3xy]/4-9=(y-8)x该等式的根据是：起初甲出的钱扣掉9元=甲手上所有作业本的总价(xy-8x+3xy)/4=xy-8x+9xy-8x+3xy=4x

丁第二次读的书是戊先读的这是类似于数独的图,建议你列表（阐述以坐标表示）1、先设定甲乙丙丁戊第1次读的依次为A,B,C,D,E；2、根据“3丙读的第二本书甲在一开始就读了”和“6丁第三次读的书是丙一开

7和8

设甲有X本书甲的书是乙的三分之二,则乙的书*2/3=X乙的书为：3/2X乙的书是丙的一又四分之一,则丙的书*5/4=乙的书=3/2X丙的书为：6/5X丁比甲还多三本则丁的书=甲的书+3丁的书为：X+3