用第二十三课最后一头战象这篇文章的第九自然段来模仿描写花瓶

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 12:59:11
用第二十三课最后一头战象这篇文章的第九自然段来模仿描写花瓶
23课最后一头战象小练笔450字以上

嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏:回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡淡……(这是第一段的开头,接着自己想,不然我就害你了)也许,我的同伴同死神一起召唤我了……对不起

23课最后一头战象的训练答案

求助得到的回答再见了,嘎羧嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣.再见了,住了二十多年的心爱的象房;再见了,跟它相伴了这么多年的人们;再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了!它一路上

最后一头战象续写急!

它死了.它没有到遥远的神秘的祖宗留下的象冢去,它在百象冢边挖了个坑,和曾经并肩战斗过的同伴们葬在了一起.作为一头老战象,它找到了最好的归宿.土坑里弥散着一股腐烂的气息,看得见26年前埋进去的战象的残骸

关于六年级上册23课《最后一头战象》

鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪——(得到象鞍的激动感情)它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈——(对寨子人的感激)站在江滩的卵石上,久久凝望着碧波荡漾的江面——(对浴血搏杀的战场的怀念

第二十三课

这是23课的

23课最后一头战象课后题 2、3

2.积满灰尘的象鞍记载着凝重的历史,记载着嘎羧的英勇,纷乱不再,年轻不再,但垂暮的英雄,博大的胸怀仍在,勃勃的雄心仍在,他希望自己在临死前,重温自己当年的辉煌与骄傲.3.课文中嘎羧的行为,神态,等进行

23课最后一头战象 用自己的话讲讲这个故事

曾经在抗日战争中幸存下的最后一头战象在一天要求重披战甲,然后战象又重临旧地,仰天长啸,最后,它在百象冢旁边自掘坟墓,直到死去.\x0d要加分的哦

23课最后一头战象小练笔

求助得到的回答再见了,嘎羧嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣.再见了,住了二十多年的心爱的象房;再见了,跟它相伴了这么多年的人们;再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了!它一路上

六年级23课《最后一头战象》

1.排比2夸张3比喻好处:写出了嘎羧那种思念和不舍得离开重情重义的精神品质

最后一头战象怎们写

再见了,嘎羧嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣.再见了,住了二十多年的心爱的象房;再见了,跟它相伴了这么多年的人们;再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了!它一路上走啊走啊,天亮

23课最后一头战象第9自然段仿写

桌子上有个花瓶,仿佛还有条条裂痕,映衬着一道清冷、幽怨、悲凉又刺眼的晃晃月光

23课最后一头战象小练笔 200字

1.回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场上浴血奋战的光辉,其他什么都没有了.没有友谊,因为我的战友,和我一起杀敌的战友啊,他们都倒在了敌人的枪下!我被波农丁救了上来.朝阳啊,你认为我是幸运的

人教版六上23课最后一头战象小练笔

看看我写的吧!有点少!嘎羧要走了,它回头看看村寨,心想:我的后半辈子就是在这个村寨里度过的,这里就像是我的第二个家,我是多么不愿意离开这里啊!可是,我已经感觉到我的同伴和死神在召唤我了,我不得不离开这

23课《最后一头战象》作业

第二天早晨……像是想得到阁楼上的什么东西.”“没想到,嘎羧见了……像是见到久别重逢的老朋友.”“它站在江滩的卵石上……发出震耳欲聋的吼叫.”好处是:能够通过动作、神情、细节等描写表达出动物心中的情感,

最后一头战象

最后一头战象沈石溪西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵.所谓象兵,就是骑着大象作战的军队.象兵比起骑兵来,不仅同样可以起到机动快速的作用,战象还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗;一大群象,

最后一头战象小练笔

再见了,嘎羧嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣.再见了,住了二十多年的心爱的象房;再见了,跟它相伴了这么多年的人们;再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了!它一路上走啊走啊,天亮

最后一头战象续写

它死了.它没有到遥远的神秘的祖宗留下的象冢去,它在百象冢边挖了个坑,和曾经并肩战斗过的同伴们葬在了一起.作为一头老战象,它找到了最好的归宿.土坑里弥散着一股腐烂的气息,看得见26年前埋进去的战象的残骸