用民间的艺术运用恰当的修辞手法描绘腰鼓

你把生命旋律给了我,我用理想把他谱成一首歌人类共同的言语,心灵为之律动

民间美术的艺术特征　　一、民间美术的基本特征　　1．真善美的审美特性　　“民间美术通常把现实生活中的生活需求和生命需要作为自己的审美理想,以自身的功利意愿和要求作为审美判断和审美选择的标准,将征服客观

我们的童年就像短了线的风筝,我们能做的也只有仰望天,看这它随时间一天一天的飞远,慢慢的回忆那些曾经

兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态.小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球

【芦苇】丛中小鸭在嬉戏歌唱,看那河中轻盈的【小舟】随风飘荡,飘向河岸、飘向小【桥】、飘向远方!两种手法,拟人和排比.

湖南大地遭受突如其来的洪涝灾害

一句‘’母亲‘’,什么是母亲?看着母亲花白的头发我懂了母亲是燃烧自已照亮儿女的蜡烛；看着母亲紧皱的眉头,我懂了母亲是一杯喝着苦涩却洋溢着清香的茶；看着母亲沧桑的脸,我懂了,母亲是烘干自己却折射出彩虹的

用“偷”字采用拟人手法,突出了南风这位旧相识的顽皮可爱,表现了诗人久雨初晴的欢悦和宁静恬适的心境.夏日南风通常是平和的,用“偷”字比用“径”字更能准确表现南风的特征.“径”字好.不是轻敲,不是缓推,而

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微

家乡有座如巨人的雪峰山家乡有座披着白纱裙一样的雪峰山

在表现手法上,虽以议论为主,但行文却极为曲折,富有情味.“赠君一法决狐疑”,诗一开头就说要告诉人一个决狐疑的方法,而且很郑重,用了一个“赠”字,强调这个方法的宝贵,说明是经验之谈.这就紧紧抓住了读者.

天空笑了：一个恬静的夜晚,皎洁的月光投下了闪闪的光芒,天空笑了,笑得如同孩子那样般灿烂,使人陶醉其中.再问：。。。。。。。。。。。。。。再答：你还想问什么，没有的话请采纳吧，谢谢。

设问,比喻

1、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。　　2、老师，辛勤园丁，浇灌着祖国花朵；老师，舍己人红烛，燃烧自己，照亮人；老师，灵魂工程师，打造出祖国栋梁，奉献出自

家乡有座巍峨的雪峰山,像巨人一般屹立在大地上.家乡有座巍峨的雪峰山,世世代代守护着我的家乡.家乡有座巍峨的雪峰山,山巅皑皑的白雪让人迷恋,山腰挺拔的松柏让人敬仰,山脚郁葱的树林让人沉醉.

⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

纸艺术是中华文化发展演变历史中的一种传统艺术,在剪纸尚未产生的年代,自然界的事物向人们提供了大量的类似剪纸的形象,形状各异的树叶、草叶、色彩纷呈的花瓣、花朵,玲珑剔透的雪花以及山川景物的剪影,都促进了

压力无处不在人生无处不存在压力,婴儿是学会走路的压力；学生是学习的压力；大人是工作的压力；老人是生存的压力.在各种各样的压力下,大家都获得着各种各样的成功.沙丁鱼是一种营养极高的鱼,在市场上可以买得一

现在可知的修辞手法：有六十三大类,七十八小类.具体有比喻：可分为：明喻、喑喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；有白描,比拟（

《前赤壁赋》通篇以景来贯串,"风"和"月"是主景,"山"和"水"辅之,全文紧扣风、月来展开描写与议论.以风、月之景开卷,又于文中反复再现风、月形象.歌中的"击空明兮溯流光"则是由景入论的转折.客的伤感