用横线画出第2段中一个生动的比喻,比喻句表达了作者什么样的心情?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 16:36:56
用横线画出第2段中一个生动的比喻,比喻句表达了作者什么样的心情?
用横线画出不是同类的一个词语

苏轼宋朝的其余是唐朝的

南海上的明珠阅读答案1.用“‖”把短文分成两段.2.在第4自然段里,用横线画出静态描写的句子,用破浪线画出动态描写的句子

南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上,有一颗(cuǐcàn)的明珠,它就是富饶美丽的海南岛.海南岛是祖国的第二大岛.那里土地肥沃,物产丰富.岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园.腰果、咖啡、

用横线画出描写画面的句子

...句子在哪里呀,句子在哪里?

第20课 有的人,阅读短文:《鲁迅爱惜时间》,第2小题,用横线画出文中的

精锐教育提醒你:1.根据下面的解释写出相应的词语,再写出这个词语的近义词.  (2分)  因重视而不糟蹋.  ()—()2.根据下面的解释写出相应词语,再写出这个词语的反义词.(2分)  使可能被耗费

用横线画出这段文字的比喻句 急

比喻句:山如玉簇,林似银妆山像白玉簇拥在一起似的,林子像白银装扮似的.这里把雪比作白玉,白银,另外:这两句又构成了对偶.)亲,(*^__^**^__^**^__^*),能够帮助你是我最大的快乐!请及时

给老师的一封信 用横线画出文中的一个比喻句,这句话把什么比作什么,生动的写出了什么?展开想象,续写省略的内容.随着年龄的

敬爱的刘老师:您好!当我提笔给您写信的时候,心情是多么激动啊!读三年级的时候,不知为什么,我对学习失去了兴趣.竹林子、松树山成了我的乐园.在那里,我不知虚度了多少时光!升入四年级后,是您激发了我的学习

3、从短文第三自然段中找出三组意思相反或相对的词语.4、用横线画出文承上行下的句子.5、短文第2自然段主要运用了(&nb

3)贫穷落后-----繁荣富强,愚昧-----文明,旧社会-----新中国4)小河上的桥如此,生活中的桥也是这样.5)拟人,花儿朝过往的行人微笑着.6)帮助别人的桥,助人为乐7)举例子,排比的修辞有疑

1、文中省略号的作用 2、用波浪线画出中心句 3、用横线画出比喻句,说出作用

1.表示语意未尽;2.表示话未说完;3.表示说话时断断续续;4.表示列举事物的省略;5.表示静默或思考;6.表示语言中断;7.表示列举同类事物和序数词语的省略;8.表示引文或引述的话有所省略;9.表示

《桃花源记》请从文章第①段找出一处景物描写,用横线画出,并说说这样写有什么好处

景物描写:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.这样写的好处:文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界.作者的简净笔触,恰如其分地表现

2、在文中用横线画出一个承上启下的句子.

蚂蚁回答蟋蟀的话再答:承接上文蚂蚁辛勤劳作,开启下文两只动物两种不同的结局

用横线画出描写姐姐言行的句子.从姐姐的言行中,你体会到她是一个怎样的人?深夜,那盏灯.

在小学教音乐课的姐姐给我抱来高中课本,默默地放在我枕边.姐姐弯下腰把它们一本一本拾起来,大滴大滴的泪水从她的眼睛里涌出来一天夜里,姐姐突然推门进来,把我扶起,指着对面那栋黑黪黪的楼房,激动地说:“弟弟

用波浪画出下面各组中搭配不当的短语,并在横线上加以改正

极端自豪-->十分自豪取得后果-->取得成果眺望地面-->眺望远方

用横线画出木兰诗中的一个比喻句

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

阅读下面的句子,每句话中有一个错误,请把它画出来并在横线上改错.

1.late改成lates2.paint改成painting3.aren't改成isn't4.late改成later5.swim改成swimming数学两个质数是237积74

一、读下面的文段,完成练习.六年级穷人第2段 1、用横线划出描写环境的语句.线划出描写人物心理活动

1.第一句2.第二句3.最后一句4. 破旧的钟表 虽然辛勤劳动,但只能勉强填饱肚子,赤脚的孩子 饭菜的简单