用方法写你的朋友或亲人心理描写,外貌描写,神态描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 21:01:51
用方法写你的朋友或亲人心理描写,外貌描写,神态描写
描写你熟悉的亲人朋友.有对人物的外貌、语言、动作、神态的描写.使用一个比喻句

万芳沉思了片刻,黑葡萄似的眼珠儿忽然放出光彩,胖乎乎的小手“咚”地一下举了起来,迫不及待地冲老师嚷:“老师!老师!我知道!我知道……”同学们的目光“刷”地集中到她身上,她才意识到自己的失态,一下红了脸

写一段表示生气或害怕的心理描写

害怕:当我看到这个问题的时候心里不觉一惊!我在想;哎呀!怎么现在的学生连这样简单的功课都要别人代劳呢?接着我又担心起另一个问题,现今的教育是否出现问题了?怎办呢?我真害怕这样下去会产生一个怎样的未来,

写一段心理描写,来展现出你或别人内心的喜悦或哀伤

泪水将我淹没到底谁该难过..就让沉默、代替所有回答..终于明白..办不到的承诺..就成了枷锁..现实中幸福永远缺货..想终止这一切挣扎横了心说真心谎话当泪水堵住了胸口..就让沉默代替所有回答...

描写亲人朋友的句子名家作品

生命中,有些人来了又去,有些人去而复返,有些人近在咫尺,有些人远在天涯,有些人擦身而过,有些人一路同行.或许在某两条路的尽头相遇,结伴同行一段路程,又在下一个分岔路口道别.无论如何,终免不了曲终人散的

用动作、语言、神态、心理的描写方法写一段文字,表达自己高兴或悲伤的心情

表现高兴心理的:雪雪抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.雪雪高兴得又蹦又跳.表现愤怒的句子:教室里打得乌

你有哪些心里话要对别人(亲人.老师或朋友)说?写一篇400作文

新的钟声一次又一次地敲响,生命的年轮以不可阻挡之势向前转动着,潺潺流走的是似水如风般地流金岁月,缓缓飘来的是那永不褪色的甜美回忆.每当我打开封尘已久的心门,有些话总想对您说,我的母亲……母亲,我想对您

老师让写一篇叫《懂你》的作文 还说要用到描写方法比如神态.语言.心理.

把爱给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你我一直都懂你.’’满文军用那纯朴而不加修饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对儿女的爱.人如此,动物亦如此.狼,在我们眼里是很凶残的动物,

描写人物细节的作文(一个身边的亲人或朋友)

读小学时,家离学校很近,每天都是妈妈在学校门口接我回家.她每天都早早地下班去接我,然后再在晚饭的时候出去应付饭局.每次过马路的时候,妈妈总是用她的右手抓紧我的左手,在马路边张望着,看着来来往往的车子.

用形象化的语言描写一下养育你的亲人

1.在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会.2.母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,去滋润着一棵棵生命的幼苗.3.父爱是一缕阳光,让你的

分享快乐作文400字 用书信的方式,写给你的亲人或朋友 400字

小朋友,可以将你的想法提取重点在百度进行搜索,应该能找到你想要的范文,作为大哥哥这里要给你说:可以借鉴,切忌抄袭!

作文 有你真好 两篇,写朋友或亲人的,一般就行别太文艺500字左右

“朋友一生一起走,那些日子不再有.一句话,一辈子……”这首歌,在我悲伤的时候你会为我唱起,在我失落的时候你会为我唱起,在我快乐的时候你也会为我唱起,是我无时无刻不感到温暖.还记得半年前那场运动会吗?我

求一篇以《美丽的瞬间》为题 写一件令你有所收获或难忘的比赛或事情,以求点题和三种心理描写方法)谢谢!

景美这是一个阳光很灿烂的中午,我很喜欢阳光洒在脸上惬意的感觉,就像现在这样.骑车来到十字路口,红灯亮了.无意中仰起脸,发现了路旁那棵略显苍老的大树.它的树干很粗很粗,仿佛是它百年沧桑的见证.因为已入秋

写一段快乐或忧伤时的心理描写

她有些慌乱的走开了,但心里却满是止不住的开心和喜悦,面前拂过一阵清风,她的发尾也快乐的飞了起来,虽然刚才都没来得及看清他的脸,但只要听到他的声音,就够她开心好久了……

用上神态描写和心理描写方法写一写,自己得到老师表扬或批评的句子!

表扬句:啊!小华听到老师的表扬后,脸上绽开了笑容,“我一定会加油的!”小华心想着.批评句:由于上课睡懒觉的他,被老师罚站了,站在门口,承受着同学轻蔑的目光,不觉有点羞愧,“我一定改掉这个坏习惯!”他从

心理描写的方法有三种:

1,内心独白,2,梦境,3,幻想.