用数对确定位置可以说0行0列吗

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/13 12:24:29
用数对确定位置可以说0行0列吗
可以说0除以任何数吗?这句话对吗?

【0除以任何数都得0,这话本身是不是就是错的】?你不是已经说了吗,是错的.因为,分母(也就是“除数”)不可以为0.为啥?咱举一个例子:2*3=6,所以6/2=3,同样写成如下的式子:0*2=0,所以0

用数对表示位置什么情况下可以是0行0列

这是人为规定的,你可以规定第一行为0行,第一列为0列,那么第一行第一列的数就是”0行0列“的数.

用数对来确定位置,主要用来确定()图上物体的位置.

用数对来确定位置,主要用来确定(坐标)图上物体的位置.

要确定一个物体的位置除了可以用数对来表示还可以用什么来表示

在直角坐标系中,还可以用矢径表示矢径的大小=物体的位置到坐标原点的距离矢径的方向用矢径和坐标轴的夹角(即方向角)或夹角的余弦(方向余弦)表示

小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第______列第______行.小丽坐在小红的左边,用数对表示是(__

根据数对表示位置的方法可得:小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第5列,第4行;小丽在小红的左边,说明小丽也在第4行,在第5-1=4列,所以用数对表示为(4,4).故答案为:5,4;4,4

确定位置是行在前还是列在前?

应该是先行再列的吧

小红在教室里的位置用数对表示是(5,3),她坐在第______列,第______行.她的同桌的位置用数对表示是_____

(1)根据数对表示位置的方法可知:小红在教室里的位置用数对表示是(5,3),她坐在第5列,第3行;(2)她的同桌的位置是在第4列第3行,或者第6列第3行,用数对表示是(4,3)或者(6,3),故答案为

用数对确定物体的位置,通常要用到( )个数

用数对确定物体的位置,通常要用到(2)个数这是平面直角坐标系里面的基本概念.注意题中已经有“数对”这样的提醒条件了.再答:二十年教学经验,专业值得信赖!如果你认可我的回答,敬请及时采纳,在右上角点击“

用数对表示位置时,一般先表示( ),在表示( ),根据列数和行数写出相应的数对,记作( ,)

,用数对确定位置时,根据(列数)和(行数)找出相对应列和行的交点,交点就是所找的位置

在平面内确定物体的位置要用( )个数据,在表示位置时,( )叫做列,( )叫做行

在平面内确定物体的位置要用(两)个数据,在表示位置时,(竖直方向)叫做列,(水平方向)叫做行行和列不太清楚,应该也可以写(y轴)叫做列,(x轴)叫做行

数对(4,6)和(6,6)表示的位置是同一列、同一行、还是无法确定?

同一行啊!应为Y相同,说明是同在直线Y=6上.让后你懂得.OK了,给个最佳吧再问:给的条件没说同一表格内,回答时需要考虑吗?再答:你是说直角坐标系的嘛?再问:是小学六年级问题?再答:一样的啦

确定一个同学在教室里的位置,通常用一个( )的数对

列、行确定一个同学在教室里的位置,通常用一个(列、行)的数对.

数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的( )

数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的(位移丶速度和加速度)

小红在教室里的位置用数对表示(5,4),她坐在第______列第______行.

据分析可知:小红在教室里的位置用数对表示(5,4),她坐在第5列第4行.故答案为:5、4.

音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是_

根据题干分析可得:明明明与聪聪在同一列,即第4列,明明是在第2+1=3行,由此利用数对表示为:(4,3),故答案为:(4,3).

科学课,丽丽坐科学教室的第三列第2行,用数对(3,2)来表示,军军坐在丽丽正后方的第一个位置上,军军的位置用数对表示是(

(3,3)这才是正确答案件,数对,列在前行在后.再答:你要是不理解,画个示意图。