用拟人的修辞手法 描写秋天的雨200字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 18:16:38
用拟人的修辞手法 描写秋天的雨200字
用拟人的修辞手法写一两句话,描写春天的景象

春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间.蔚蓝的天空中,燕子自在的高歌翱翔;田野里的百花齐放,一朵朵美丽多姿的鲜花绽开了笑脸;小河中鱼儿尽情的嬉戏,溅起了一朵朵晶莹的水花……好一派生机勃勃的景象!

用比喻和拟人的修辞手法,各写一句描写雪景的话

洁白的大雪好像一床大被子,把原野全部盖住了.春雪就像一个孩子,把城市的楼顶涂白了.

用比喻,拟人等修辞手法,描写冬天的雨

冬天的雨,就像可爱的孩子,顽皮的落下来,像是太无聊、太寂寞故意任性的和人们玩耍.它打在人们身上,是在说:你再不和我一起玩儿,我就再打得重一点!寂寞很可怕,雨啊!你们是不是很寂寞、很冷,冬天来了,少出门

仿照《荷塘月色》第四段,运用比喻、拟人等修辞手法 描写秋天校园景色的,谢谢老师

解题思路:根据例句,审清仿句的内容主旨,做到内容一致。 分析仿写的句式,做到句式基本一致,分析修辞格式,做到修辞一致。明确思路后,具体方法是“一定二仿三连”。一定即确定对象(如仿句的主语、喻体等);二

用拟人,比喻的修辞手法描写一个动物谢谢了,

我家的猫咪很漂亮,它的毛像雪一样白,它的眼镜在黑暗中就像绿色宝石一样,它饿的时候就亲昵在我脚边打转,蹭蹭我好像在说:“主人,主人,我饿了”

用拟人的修辞手法写一句描写冬天的话

冬姑娘羞怯地拂了一下衣裳,却只见天空中无意间下了点白雪.冬像一个调皮的孩子,一会儿摆弄着店前的幌子,一会儿向人们脸上直吹冷气.

使用比喻.拟人描写秋天的句子

曼珠沙华,粉红的花,盛开在秋天象灿烂的云霞.眼睛望着你,心儿已到天涯.曼珠沙华,粉红的花,凋谢在秋天象被撕毁的画,眼睛望着你,泪儿已经洒下.我把这揪心的牵挂,寄给那满天的风沙,我为你天天在等待,可是我

描写一个春天或秋天看到的景象,用上比喻和拟人等修辞手法

春风何熙,望去,一大片一大片满是的,田野里,草地上,跑这的,笑着的.小草钻出了坚硬的大地,伸着懒腰,仔细的看着这个世界.

描写冬雪,并运用拟人的修辞手法

你可以看白落梅的花开半季,情暖三生.里面有一章专门写景的,不仅有冬雪,还有其他季节的哟,

写一段描写风的话用拟人的修辞手法

来自西伯利亚的寒风心急火燎地往南赶,他要如约和来自南太平洋的暖湿气流风云际会,探讨老大难问题--如何风调雨顺,让地球村五谷丰登,国泰民安.

用拟人的修辞手法描写一种小动物

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上跳来

用拟人的修辞手法描写一只小动物

在无际的草原上狮子就是王

用拟人的修辞手法描写一只小动物谢谢啊!

羚羊非等闲之辈,为躲避豹子的追杀,会费尽心机.\x0dlkzqkvwfks比3515426460擎

用拟人比喻的修辞手法,描写冰天雪地的寒冷景象

狂风呼啸,大树在狂风中摇晃,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着.松树苍翠地站在雪白皑皑的地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天.天气阴沉,满天是厚厚的、低低

描写秋天的拟人句子

秋天的田野多么喜气,你看那棵棵玉米怀揣饱满的果实;金灿灿的稻穗笑弯了腰肢;红红的高粱举起火把,正在欢庆丰收的秋季.

描写秋天早晨的句子有拟人

1.秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下.2.秋雨打着她们的脸.一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地.已经是深秋了,森林里那一望无际的林木

秋天的作文要有修辞手法环境描写

校园秋景深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起

用拟人手法写一句话,描写秋天的落叶

秋天到了,落叶飘飘然不紧不慢地飞下来,眼光不停地寻找,她在找一块干净的落脚地,免得弄脏自己美丽的衣裙.

运用拟人修辞手法描写动物的诗句

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.-鸭拟人感时花溅泪,恨别鸟惊心.花-鸟拟人绝句漫兴1眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭.即遣花开深造次,便觉莺语太丁宁.2手种桃李非无主,野老墙低还似家.恰似春风相欺得,夜