用抑扬顿挫 不甘落后写一段话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 03:47:52
用抑扬顿挫 不甘落后写一段话
用焦躁不安、不甘落后和千方百计写一段话,要通顺,快,在我下线之前

考试考差了,这使我焦躁不安.我不甘落后,并且千方百计地复习,终于提高了成绩

用塑料袋,饼干,乐谱,抑扬顿挫,挫折,歇落,吉利,营地,这几个词中,学三个写两三句话(一段话)

“刷!”一声,一辆吉利车突然停在宽阔的大道上,他冰冷的眼眸扫过旁边座位上的乐谱,脑海里回荡着她的那一曲抑扬顿挫的钢琴曲.最终,还是忘不了她.

用“呼朋引伴、草长莺飞、回味无穷、抑扬顿挫”四个词语写成一段连贯话(40-80字左右).

阳春三月,草长莺飞,我们在苦读之余,终于由老师带领去踏春,大家兴高采烈,呼朋引伴,追逐于草地之上,徜徉于山水之间,阿华还即兴作诗一首高声朗读,虽不是多么好的诗,倒也念得抑扬顿挫,引得大家热烈鼓掌,整个

写一段话,用以下词语油光可鉴、抑扬顿挫、深恶痛疾、翻来覆去、粗制滥造、藏污纳垢、郁郁寡欢、鹤立鸡群、正襟危坐、颔首低眉、

有些郁郁寡欢,便漫步到后边花园,只见繁花似锦,一种愉悦之感油然而生.表面花团锦簇,可不知地上竟是落英缤纷,可这些落花也未黯然失色,奉献了的哪会被人遗忘?心中的那些忧郁早已不见,似乎开阔的很,如一广袤无

用漫不经心、震耳欲聋、无影无踪、不甘落后造一段话

(漫不经心,无影无踪,张冠李戴,恍然大悟)xxx上课总是漫不经心的,一下课就无影无踪,做作业还张冠李戴,老师将他叫到办公室教导了一番,他恍然大悟,开始努力学习,最后取得了好成绩.

用绯红,标志,落地,不逊,诘责,托辞,油光可鉴,抑扬顿挫,深恶痛疾,写一段话,拒绝乱造!

昨晚,在美食一条街上,市交警突击检查了酒后驾车.8点30分左右交警伸出检查标志拦下一辆白色宝马车,一个敬礼之后要求驾驶员出示驾照并配合酒驾检查.只见一位脸色绯红的中年男子坐在驾驶位上迟迟不动,交警再次

用怡然自乐,贻笑大方,义不容辞,异曲同工,异想天开,抑扬顿挫造句.用这些词写成一段话

做人要懂得怡然自乐的享受,也需要义不容辞地去担当责任,不能终日异想天开,否则只能贻笑大方.我们用抑扬顿挫的声音诵读着未来,用青春创造了自己的路,就像科学家创造新发明使人类更快发展有着异曲同工之妙.

用“抑扬顿挫”和“不甘落后”造句

老师抑扬顿挫对我们说:“我们要学习其他班不甘落后的精神!”

用塑料、饼干、谱写、抑扬顿挫、挫折、歇息、吉祥、军营其中的4个词语写一段话

楼主在军营里历尽挫折,然后吃了些塑料袋包装的饼干,稍事歇息之后便抑扬顿挫地朗诵了一首自己谱写的,描写吉祥生活的诗歌.

用绯红,标致,落第,不逊,诘责,托辞,抑扬顿挫,深恶痛疾 任选三个词语组成一段话

藤野先生是嘛?她绯红的脸夹着暖暖红霞长裙的随风游动映衬出标志的身段,声音抑扬顿挫极有优雅气质,头发错落有致的夹在耳后显得落落大方.

写一段话,用上“兴致勃勃,抑扬顿挫,情不自禁”三个词

我们兴致勃勃地参加了诗歌朗诵比赛,为了赢取奖品,大家都抑扬顿挫的朗诵,把观众感动的情不自禁的流下眼泪.

用上“抑扬顿挫”“不甘落后”“哭笑不得”这三个词写一段话:

她是一个从农村来城市求学的孩子,第一堂语文课上她由于夹带浓重的地方方言的笨拙的发言惹的同学们哭笑不得,但是她不甘落后,从此天天早起练习普通话,一年后她参加了朗读大赛,用抑扬顿挫的语调朗诵了毛泽东的诗词

忐忑不安 千方百计 横遭不幸 不甘落后 震耳欲聋 浴血搏杀 选三个写一段话(不要太长)

在这震耳欲聋的读书声中我一定要千方百计的追赶,我不甘落后与他们!

用油光可鉴、抑扬顿挫、深恶痛疾写一段话,好的追加20.

小明是个爱炫富的人,他说话抑扬顿挫,可时时都带着炫耀的口吻.每天他都把头发弄得油光可鉴,还说是高级品牌的化妆品.而我对于这样的人真是深恶痛疾,绝对不会和他成为朋友.

用漫不经心,不甘落后,千方百计,哭笑不得,无影无踪写一段话

全部都要?再问:你看我问题呀再答:等再答: 再答:Ok?再答:满意吗?

抑扬顿挫和、不甘落后 写一段话

“人要有不甘落后的精神!”多少年过去了,李老师那抑扬顿挫的声音还会在我耳边回荡,特别是我停滞不前时、灰心丧气时,李老师的话都让我警醒,给我鼓舞.

用文绉绉 抑扬顿挫 深恶痛绝写一段话

他外表文绉绉的,戴着副眼镜,说起话来抑扬顿挫,令他最深恶痛绝的是现在的啃老族—都多大了,还依赖父母?!

用“抑扬顿挫”、“满怀信心”、“可歌可泣” 写一段话

古时有一位才子,他的歌声抑扬顿挫,他的书法铿锵有力,他的画作惟妙惟肖.都到百无一用是书生,他却为了自己的祖国普下了一段可歌可泣的英雄史.好吧,我承认不好写,

用油光可鉴,抑扬顿挫,深恶痛疾,物以稀为贵造一段话

他这种抑扬顿挫的声调,油光可鉴的脑袋,让我想起了鲁迅先生的“物以希为贵.”实在是让人深恶痛疾.

用“抑扬顿挫”、“满怀信心”、“可歌可泣”怎样写一段话?

他满怀信心的走上讲台,抑扬顿挫的讲述了当年红军长征时一段可歌可泣的故事