用两种方法写一个片段,一个你熟悉的人150字.

1.到了秋天,别的树的树叶已微微泛黄了,可柳树并没有什么变化,夏天的虫苞似乎也没有因为球的凉意而消失不见.到了深秋,别的树的树叶已黄的发红了,而我家门前的那棵柳树也才有了一些变化,叶子泛黄,那些虫苞也

总分结构就是说先总的概括然后再详细一点描写,与其类似的结构有总分总,分总结构等.比如,贵阳的气候条件很好.（总）白天没有耀眼的太阳,晚上也不会感到冷,大多数时间的温度都能让你感到舒适,所以很多人都选这

经常和高手下棋,慢慢地,你的棋艺就会提升,你也就会懂得如何防守,如何进攻,我就是这样一步一步走过来的!

我喜欢的季节冬,乘着秋风而来,它没有春的姹紫嫣红,没有夏的丰富美丽,更没有秋的硕果累累.一提起冬,不少人立刻会想起它的寒冷萧条,枯木残草,其实不然,冬的个性就在于此.冬,是圣洁的象征.斗转星移,当时间

“他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界.”这就是奥地利作家茨威格笔下的列夫·托尔斯泰.整篇文章用了先抑后扬的写法,先把他丑陋的外貌,平庸的长相展现在读者前,后又把他那

夜幕降临,五一广场点起了五颜六色的彩灯.一些中老年人在五一广场跳起美丽、柔情的舞蹈,让人全聚集在这了!　　来这里看跳舞的人有男的,有女的,有老的,有少的……　　看,他们跳舞的姿势,是多么优美.咦!那有

第一天,我用自己的眼睛去发现身边的人需要什么,然后帮助他们;第二天,我去观察世界的美;第三天,我会将自己最后一点光明去看最后一天的太阳,和自己最重要的人,在海边,看日出,日落,把我看到的东西记在脑海里

家是爱的港湾,一想起家,我就会由衷地感叹：“有家真好!”记得那时正值复习迎考.一天下午,我突然感到喉咙里有点痛.到了晚上,感觉痛得更加厉害了.于是,我告诉了妈妈.只见爸爸妈妈条件反射似的蹦了起来,爸爸

相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉.我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞,拍拍娇嫩的手,歪歪头,说：“相信你!”此时此刻,难道你的心底能不涌起一股激动的热潮?我们向往这样一种诚信；舒开紧蹙的眉,

要知道感恩黄昏下,音乐中,如是想起`````花有语,人有情,多少悲欢离合不为情所兴,多少英雄豪杰涌四方,多少兴衰荣辱卷红尘`````“生不带来,死不带去”,念天地之悠悠,独怆然而涕下!还记得那一天,在

大学舍友某天起晚了,早操点名不到,扣全班的分,晚上请我（团支书）喝酒,表决心,以后再也不会给班级抹黑,结果喝多了,第二天又没有出早操!再问：要长的

描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法.按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种.人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；景物描

今日更改为：花语是彼岸心与心的距离,例如：白玫瑰花语是纯洁,可以看透对方的心灵是否纯洁；菊花花语是坚强,使你变得坚强；白色茉莉花语是亲切、喜爱感官感受,用心感受对方的心.我已经尽力了,修改N次了,

诚实,是每个人必备的品德.它可以让我们交到真正的朋友；让我们得到别人的信任.　　记得那是一个星期六的上午,我在家里吃了一碗粥粥,可还没吃饱,妈妈给了我一元钱,让我到小吃店里买馒头吃.　　我走进了小吃店

解题思路：通过对烘托手法的熟悉，灵活运用。解题过程：画题中的重点在“香”字上。这“香”是一种感觉，凭嗅觉所得，而绘画是让人从视觉上感受。如何在画面上体现

班中有善睡技者.会老师讲课,于教室之东南角,施三尺高书,善睡者坐高书后,一人,一椅,一桌,一高书而已.少顷,但闻书后“呓语”一声,满坐寂然,无敢哗者.但闻上课铃骤响,便有生翻书碰椅之声,嬉笑玩闹声渐止

比喻夸张

雨不停地下着,把路边的花儿清洗得干干净净,花儿望着天空,开心的笑了.（拟人)雨拼命的下着,越来越大,像一个可怕的恶魔,吞噬着人间的一切.(比喻)

书能影响人的心灵,而人的心灵和人的气质是相通的.书能叫你为人宽厚,心地善良,使你生出纯真、热情的气质.书能叫你谦虚谨慎,持重内向,使你生出成熟、稳健的气质.书能叫你自强不息、不畏艰难,使你生出刚毅、坚

选择一个“发怒的人”他愤怒的将手里的书摔在桌上,瞪大了血丝密布的红眼俯视着我,我怯怯的抬起头,正对上他眼睛里两团跳跃着的火焰,感觉那是《西游记》里龙王三太子洞房之夜的红纱下燃着了的夜明珠,我神游道：“