生物作业蛋白质如何翻译.转录.合成-搜答案-灵鹊做题网

复制是属于繁殖的,是产生子代脱氧核糖核酸的,复制大多在细胞分裂时的间期,且复制的结果是产生和亲代一样的脱氧核糖核酸,转录是以脱氧核糖核酸的一条链为母链产生核糖核酸即RNA的过程,集中于间期,翻译是指以

复制与转录的场所都是细胞核而翻译的场所则是核糖体

原核生物的转录和翻译是在同一空间（细胞质）同一时间内进行.但并不能说完全同步,应是转录产物出现后可立即开始翻译,不需要像真核生物那样进行加工和出核.

不对,蛋白质的合成确实包括这两个过程,但在真核细胞中,有的细胞器（比如叶绿体和线粒体）,它们自身带有少量遗传物质,可以指导合成少量蛋白质,不一定非在细胞核内转录.而在原核生物中,因为没有核膜,只有拟核

高效,highefficienthighefficienttranscription.高效转录.

叶绿体、线粒体都有独立的遗传系统（有DNARNA核糖体）,能进行独立的复制,转录,翻译,但叶绿体、线粒体只是能合成部分蛋白质,其他物质还需要核的帮忙合成.

基因控制酶的合成控制生物的性状.例如：白化病

其中,物种的多样性是生物多样性的关键,它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系,又体现了生物资源的丰富性.我们目前已经知道大约有200万种生物,这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性.生物多样性

原核生物和真核生物是一样的呢,再问：要准确详细的答案的话给20财富值啊！再答：你只要记住一句话。但是有细胞的生物，都是遵循“DNA自我复制→转录→翻译”的再问：你太懒惰了，我自己百度一下啊！再答：边转

可以直接翻译成蛋白质也可以在逆转录酶的作用下先逆转录,然后再进行基因表达,通过转录和翻译控制蛋白质的合成

探针缺乏启动子等顺式元件无法转录,而且通常也不会有正确的阅读框架,所以不能转录更不能翻译出蛋白

晕,这怎么列表?复制:使遗传物质加倍,保证后代稳定转录:DNA到RNA,从而帮助实现翻译翻译:遗传物质表达成蛋白质.

转录是遗传信息从DNA到RNA的转移.即以双链DNA中的一条链为模板,以腺三磷（ATP）、胞三磷（CTP）、鸟三磷（GTP）和尿三磷（UTP）4种核苷三磷酸为原料,在RNA聚合酶催化下合成RNA的过程

很明显的区别,蛋白质中包括核糖体合成蛋白质

经过三次复制之后,八条dna里面有两条是由n14n15构成的剩下的六条是都是由n14构成的所以含n14的有八条所以是100%再问：所以说八条DNA分子指的是，8个双螺旋分子，也就是说有16条链吗，其中

氨基酸的活化过程及其活化后与相应tRNA的结合过程,都是由氨基酰tRNA合成酶来催化的,反应方程为：tRNA+氨基酸+ATP〖FY(KN〗氨基酰tRNA合成酶〖FY)〗氨基酰-tRNA+AMP+焦磷酸

由DNA转录形成mRNA,再翻译形成蛋白质的过程中涉及到了一个6：3：1的比例关系,即形成一个氨基酸需对应mRNA上三个连续的碱基（密码子）,对应DNA上六个碱基（DNA双链）.在蛋白质中,肽键数＝氨

转录翻译

解题思路：阅读题干可知本题是tRNA的反密码子的作用，先分析题干获取信息，然后针对选项描述进行判断．解题过程：解：A、一种tRNA只能转运一种氨基酸．所以A错误．B、次黄嘌呤的碱基可以与mRNA中相应

转录时原核生物转录时因为它的DNA上没有内含子,所以不需要剪切,直接就翻译过去真核生物转录时因为它的DNA上含有内含子,所以要经过剪切,把内含子剪掉翻译时原核生物对蛋白质是不加工的,因为它不具有高尔基

鸡胚培养,因为不太可能是大学,所以随便不说详细再问：高中，一句话再答：活细胞接种培养