生日节日可不可以送礼辩论会正方

正方应该会从中国是礼仪之邦,礼物传递是为了感情传递,而且对方会提到做一份不花钱的礼物来表达心意,来打破你的论点.你的观点就是坚持君子之交平淡如水,日常的关心和爱护更能体现对同学的关心.生日是什么?是母

送礼物的最终目的是送礼物的人希望把自己的心意传达给被送礼物的人.礼物所传达的是对他人最诚挚的希冀与祝愿.可以增进情谊,传达爱意.最好的礼物不一定是最贵重的,而是别人急需却又一时无法获得的.礼物就是在节

要礼物,因为1、礼物是增加同学之间友谊的一个方法,礼物随心而送,礼轻情意重.2、有了礼物可以让同学看到礼物就经常想到你.3、礼物是一种表达情感的方法,可以帮一些不善于表达的同学表达自己的感情.

送礼物可以传递友谊,同学之间“礼尚往来”,能密切同学之间的关系.送同学礼物的同时也把自己心意一并表达了,这样可以让自己的好朋友越来越多.　　亲爱的小朋友:同学生日,是不是总得送个礼物表示一下,否则别人

真正的事实,是无法辩驳的.比如,对方辩友,您是一位人类,这是一个事实.请您用您的雄辩之才,来战胜这个事实吧.

我方认为中学生生日应该送礼物,中学生现在正处于青春期,对朋友的需求量超过了人生的每个阶段同学的生日正是我们联络感情增加友谊的好时机适度送一些有益于增进情感稳固有益的礼物不仅不会影响而且会带来许多好处,

我认为开卷有益,因为舒适人类的源泉,高尔基说过：“书是人类进步的阶梯.”古人云：“读书破万卷,下笔如有神.”读书的好处甚多,读书可以开阔人们的见识,还能陶冶人们的情操.

我认为开卷有益.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯.世界名人培根说过：“史鉴使人明智,

尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗?

好：可以留作纪念当成回忆.不好：浪费钱,一个寝室的,或者一个班的你送了她必须还礼,长此以往很多同学就会开始攀比,久而久之,就会有很多人借着送礼物而表露自己的财富.同事送礼物的人就会等着收礼物的人还礼物

亲爱的老师,同学们：大家好!我方的观点是人要讲诚信,不能说谎.诚信是中华民族的美德,宛如长城是中华民族的象征.一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丢失诚信将面临破产危机；而一个民族如果丢失诚

“开卷有益”这则成语的意思是打开书本,总有益处.常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益.这个成语来源于《渑水燕谈录》,太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之.尝曰：“开卷有益,朕不以为劳也.”宋

我认为开卷有益.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯.世界名人培根说过：“史鉴使人明智,

先要分析我方观点,应该看不等于鼓励看,应该就是说可以看,不应该就是不可以看,电视我们当然可以看,但要有选择性,新闻我们应该看,娱乐节目也要适当的看,劳逸结合嘛,但不要沉迷一些不适合小学生看的节目.反驳

虽然会冒很大的风险,但对于人生来说也会很有意义会使人永不自满探索更多的奥秘虽然会冒很大的风险,但对于人生来说也会很有意义会使人永不自满探索更多的奥秘.面对困难险阻,还是有探险者知难而进.挪威的阿蒙森、

我认为开卷有益.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯.世界名人培根说过：“史鉴使人明智,

过生日要不要送礼物,正方的话就是过生日要送礼物咯.礼物有很多种丫,可以从礼物这个概念入手,一般熟悉或者不熟悉的人,知道人家过生日,但凡至少都会说声“生日快乐”等的祝福语吧,祝福语也可以理解成礼物,这样

我方认为善意的谎言是可行的.

其实是好朋友的就一定会去,但如果这么问,应该只是一般的同学,但是如果他好心的邀请你,你还是去的,因为这是和同学加强关系的途径之一,可以在生日会上你认识别的朋友,还有在人际交往中不要随意说不

1,善意的谎言是为了不让对方因知道了事实而痛苦,所以我支持!2,善意,顾名思意,不损害别人利益,并且是出于好意的谎言.3,如果什么事情都如实的告诉受害者,会让受害者承受更大的痛苦,那么我们的社会未免太