班集体

和睦相处啊!

这个没法培养,只好以身作则吧,还有就是讲话要多从学生的角度考虑,别老讲大道理,也别出现明明学生有一定道理,但是为了应付检查啦,或者校长说他不对啦等等理由硬是不分青红皂白责骂学生,要多发现学生的优点,很

有亲和力,要弄清事实前不要批评任何人,不要偏心（我最讨厌这点）再问：你是学生吗？你喜欢什么样子的老师？再答：是，上课要幽默有趣，课堂纪律不好的时候又要严肃，不要总拿成绩比较再答：您是教几年级的？什么科

同学们应该团结一致,互相尊重,互相帮忙,多开展小组活动.考试时,认真思考,不作弊,保持良好作文；复习时,多看题目.遇到老师,要用礼貌语,不说脏话,玩安全的游戏等等,这样才能建设良好的班级.

歌唱我们的班集体我们爱大地,爱蓝天；我们爱江河,爱山峦.我们最爱最爱的是我们可爱的班集体,我们温暖的家.你盛满欢笑,盛满向往,盛满多少火热的情感.你那么平凡,那么灿烂,你朴素而又庄严.当太阳从东方冉冉

从幼儿园到小学,从小学到中学,从中学到大学.每一个阶段我都在期盼着到来.而今,我期盼到了中学.从小学的大门跨进了百中的校门,我也意想不到地进了重点班.每一位同学都有自己心目中的班级,我也有.我想：既然

这也是每个班主任、每个老师积极构建、希望看到的,是每个老师的目的.我作为一名班主任在这里谈谈自己的看法.1、善于观察学生言为心声,学生在学习生活之中表现出的言行代表了学生真实的心理思想,.观察学生的言

团结,友谊,向上

写你们班上组织过什么活动,取得了什么成绩,可以把取得的成绩的证书拍照放进去,说明性更强.

班级,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长.有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急.每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,帮他抄作业题

要形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作.一个班级的健康成长,关键在于班主任.班主任的良好的品德修养,精湛的业务知识水平是很重要的,但在班级管理中,其管理思想、管理方法和工作作风更为重要

一个优秀的班级体应该是充满集体凝聚力的,所有集体成员感到有归属感的,从中能寻求到力量感的组织.

打扫卫生自己花钱买设施比如垃圾桶方便其他同学

班集体不同于班级.班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体.班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的

班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体.在学校教育中,良好的班集体对学生健康成长是非常重要的.

一、序言…………………………………………………………………………………（1）、申请书……………………………………………………………………………（2）、导员寄语………………………………………………………

优秀班集体是学校为促进校园积极活泼的文化氛围而设置的一种评比活动.旨在营造良好的校园文化,培养学生的各方面素质.要想成为优秀班集体,不仅仅是班级某些人的事,它要求班级里的每个人都能遵守学校的各项规章,

集体荣誉在于学习与品德,学习争第一,品德也第一在学校运动会上争得第一,就是全班的荣誉我也同意流动红旗,那也是全班的荣誉文明要靠自己创造

集体荣誉感的重要性集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感.当集体受到赞扬、奖励的时候,就会产生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评或惩罚的时候,就会产生不安

不过不知道为什么还是有一种莫名的害怕,我应该怎样去克服?那种害怕是自然就慢慢融入进去了.多跟同学主动跟别人聊天、随时带着淡淡的微笑