灵鹊做题网物理电能备课研讨记录
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 23:50:01
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=332008-09-0914:49:40国标苏教版小学数学第五册教案全集[三年数学教案]国标苏教版小学数
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=167『幼儿中班教案』中班文学活动：神奇的蓝色水桶教案·中班文学活动：神奇的蓝色水桶教案活动目标：
计算电能公式W=Pt;W=UIt
0.005kw.h=1.8*104J再问：怎么算的啊再答：15/3000=0.005kw.h,1kw.h=3.6*10^6J
解题思路：利用电流做功公式解题过程：3解：电流做功W=UIt=2.5V×0.3A×120s=90J消耗的电能也为90J最终答案：略
第一题W=Q=UIt=2.5v*0.3A*120s=90J做功和消耗电能都是90焦耳第二题意思是被测用电器每消耗1KW.H的电能,电表指针转过720圈0.5度1度=3.6*10^6焦耳,0.5度就是1
备课是教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及学生的实际,选择合适的教学方法,设计和优选教学方案,以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作.它是充分发挥教师主导作用,搞好教学工作的前提条件,同时,认
电功率一、电能1、电能可能同其它形式的能量转化而来,也可以转化为其它形式的能量.2、电能用W表示,常用单位是千瓦时（KWh）,在物理学中能量的通用单位是焦耳（J）,简称焦.1KWh=3.6*106J.
一、磁场教学目标：1、知识和技能知道磁体周围存在磁场.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的.知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极.2、过程和方法观察磁体之间的相互作用,感知磁
串联电流相等,为了安全要选小电流,U=IR,P=UI=I^2R,这样就不错了再答：采购
应该是科学方法备课的意思,是一个很宽泛的词,包含“认真”、“正确”、“丰富”等褒义的词.这是普遍存在的对“科学”一词的乱用.类似“科学决策”、“科学规划”、“科学发展观”一样.“科学”在这里大概就是“
孔豆网上群组学习法,初一数学各个单元都有详细的方法、疑难解答含字母系数的一元一次方程教学目标1.使学生理解和掌握含有字母系数的一元一次方程及其解法；2.理解公式变形的意义并掌握公式变形的方法；3.提高
变压器,是由输出功率,决定输入功率的增大输出电压,是指最大输入功率一定的情况下,增大输入电压,可以减少电流减小电线上功率损失没有矛盾的．不清楚再追问
解题思路：如下解题过程：两个都可以，要求用国际单位的话只能用焦耳千瓦时(kWh),亦称为“度”,在日常生活中使用较多的还是千瓦时，焦耳是国际单位，电能的单位是千瓦时或焦耳,1千瓦时=3.6X106焦，
W=UIt
他的意思是咱问他题
《》讲述了：备课是教师最基本的教研工作,备课能力是一个教师最基本的业务能力,这是不言而喻的道理.但是,在知识转型和教育改革背景下,新课程全面推出后的今天,教师的这个能力遭遇到了时代的挑战,变成了一个新
2400转消耗1kwh,则60转消耗：60/2400=0.025kwh=90000J（此90000J表示4分钟消耗90000J）所以1s消耗就是90000/240=375J/s即一秒消耗375j
你问的是教案的格式吗?一般是标题教学目标一、二、三、重点、难点及解决办法重点：难点：解决办法：教学方法及学生活动设计课时安排教学步骤一、导入新课二、明确目标1．2．3．三、整体感知四、重点、难点的学习