爱莲说译文

爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃：晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖；中通外直,不蔓不枝；香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓：菊,花之隐逸者也；牡丹,

爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃：晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖；中通外直,不蔓不枝；香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓：菊,花之隐逸者也；牡丹,

爱莲说（原文）（宋）周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花

山不在乎高,有了仙人就成了名山；水不在乎深,有了龙就成为灵异的水了.这虽是一间简陋的屋子,只因我的品德高尚而变得雅洁美好.苔痕碧绿,长到阶上草色青葱,映入帘里.谈笑的是渊100字不够写啊

教学相长（节选）《札记》【原文】虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后自强也.故曰：教学相长也.【译文】即使有美味的熟食,不

《赵普》的译文【同步教育信息】一.本周教学内容：《赵普》课文分析（一）学习目标：通过对本课的学习,同学们应该能够做到：1、能够借助注释和工具书理解课文内容.2、掌握课文中关键的文言词义.3、把握人物性

解题思路：在翻译文言文时要注意直译和意译相结合。解题过程：翻译：水里、陆上各种花草树木，值得喜爱的很多。晋代陶渊明只爱菊花；自从唐朝以来，世上的人都很喜爱牡丹；我只爱莲花从污泥里长出来却不被沾染，在清

解题思路：见解答。解题过程：《烛之武退秦师》译文（僖公三十年）九月十日，晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，(晋文公落难时候,曾经过郑国,不受礼待)并且从属于晋国的同时又从属于楚国。(

魏文侯与管理山泽打猎的小官约定时间去打猎.这天,喝着洒十分快乐,天又下雨.魏文侯将出去,左右的人规劝说："今天饮洒兴致正高兴,天又下雨,您将去哪儿?”魏文侯说："我与管理山泽打猎的小官约定去打猎,现在

周厉王派芮作统帅军队讨伐戎,得到一匹发马,芮伯想把它献给周厉王.芮季劝阻说：“不如舍弃这主意.大王贪欲无厌,而且又好听信别人的谗言.现在因班师归来就献马给他,大王的左右近臣必定认为你不止得到一匹好马,

原文.爱莲说.（宋）周敦颐　　水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊

爱莲说（译文）水中、陆地上的各种花草树木,可爱的很多.晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花.自从唐代以来,世上的人们都很喜爱牡丹.我惟独喜爱莲花,它从淤泥中成长出来,却不受污染,经过清水的洗涤却并不显得妖艳.莲花

翻译：宓子贱去治理亶父,担心鲁君听信他人谗言,从而使自己不能在亶父实行自己的主张.要辞行的时候,请求鲁君派两个亲信官员随同行.到亶父后,亶父的官员都来参见.宓子贱让那两个同来的官员书写文书.他们一提笔

爱莲说　　(北宋）周敦颐　　水陆草木之花,可爱者甚蕃⑵.晋陶渊明独爱菊⑶.自李唐来,世人甚爱牡丹⑷.予独爱莲之出淤泥⑸而不染⑹,濯清涟而不妖⑺,中通外直,不蔓不枝⑻,香远益（9）清（10）,亭亭净植（

爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃：晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖；中通外直,不蔓不枝；香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓：菊,花之隐逸者也；牡丹,

爱莲说（宋）周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者

早寒有怀孟浩然木落雁南度,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.乡泪客中尽,归帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫.[译文]：树叶飘落大雁飞向南方,北风萧瑟江上分外寒冷.我家在曲曲弯弯襄水边,远隔楚天云海迷

《齐人攫金》从前,齐国有个人非常想得到金子.有天早上,他穿好衣服,戴好帽子到集市上去.到了卖金子的地方,乘机抢了一把金子就走了.缉捕的官吏把他抓住,问他：“人家人都在那儿,你怎么拿人家的金子跑呢?”他

原文:①水陆草木之花,可爱者甚蕃（fán）.②晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛(有的版本为“甚”）爱牡丹.③予独爱莲之出淤泥而不染,濯（zhuó）清涟(lián)而不妖,④中通外直,不蔓(màn)不枝

yi第一声再问：译文再答：翻译吗再问：嗯，还有，予怎么读?再答：yu再问：没声调么?再答：就是跟雨的读音一样再问：啊，谢谢再问：译文再问：谢啦再答：表示叹息，相当于“唉”再问：啊谢谢再答：不用谢