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兄弟,你出现这个问题跟我学习的时候想法是一样的.所以我想给你我的一点点看法：你之所以看不懂FD推理规则是因为你的数据库设计相关的基础知识不完整,不透彻而引起的.在这里讲,就好像修复一个bug又引进一个

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出自《背锦囊》的“理寓于气,气囿于形,形气虽殊,而其理则一.示人以固形求气,为地理入用之准绳也,形止气蓄,万物生化.”意思是------理、气、形之间的关系.有什么样的“理”,就有什么样的“形”,就有

我的未来初中三年人生在世,若白驹过隙,忽然而已.转眼间,我小学毕业了,新的中学生活即将来临,心中不由掀起一阵阵兴奋.首先,到了初中就要军训,而我是比较懒的人,运动细胞不怎么活跃.这长达一个星期的军训肯

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我觉得不对,因为教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序.作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能；作为活动程序则

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