灵鹊做题网点拨
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 11:07:30
中小学自主学习网上有,内容详细,很不错喔.
角B不可能为钝角,因为假设角B为钝角,则COSB=-0.8,小于COS（120°）,由于余弦在0~180°范围类递减,则有120°〈B〈180°,同理,由于COSA大于0小于COS（60°）,所以60
再买一本吧!网上不可能有人告诉你.
上豆丁网全是答案
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解题思路：可以通过叙事来表达对某人的理解，也可以通过议论来论述理解的作用。解题过程：同学你好，以“理解”为题作文，立意应该是比较容易的。行文时，可以通过叙事来表达对某人的理解，
题目确实有点问题,估计中间那个分式(a+b)/a,应改作(a+b)/2如果是这样,我可以给出以下的证明.（由于公式的编辑比较困难,因此解题过程用图片形式上传,不便之处,还请见谅.）
兄弟你们老师那里肯定有很可能撕了但你们看不出来老师的技术可是很高的哦
书后面不是有吗?去荣德基网找,一定有
我囿要第几题
解题思路：根据题意，列出数据找出规律，列出表达规律的代数式，即可。解题过程：
1、would2、wouldbuy3、themostbeautiful4、five-year-old5、havebeenliving6、must7、must8、mustleave9、couldhave
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求人不如求己,加油!学习是自己的事,你可以要别人帮你做作业,但不要期待这样做会提高自己的学业成绩.望你三思!
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解题思路：以“火”为话题作文，考生可采用“释题入意，反复阐明”的方法来应对此类型的话题作文。“释义”就是解释词义。“释义”作为一种论证方法，应该是对所要论述的问题进行解剖、分析；对所要论述的事物，通过
∫(x+1)/[x√(x-2)]dx令√(x-2)=tx-2=t^2x=t^2+2dx=2tdt原式化为∫(t^2+2+1)/[(t^2+2)t]*2tdt=2∫(t^2+2+1)/(t^2+2)dt
点拨可能主要是讲解解题方法和教材内容而点拨课时训练则是针对点拨所讲解的方法进行解题训练
解题思路：见解答。解题过程：老师，作文题目为我的理想。我想选一个比较新颖的题材来发挥想象，希望您可以给我几个比较好些的文体，适当的给我一些选择性，然后给出一些思路，可以吗？同学你好：《我的理想》这篇作
解题思路：如下解题过程：1、（）isthekindnessofthenursethatthepatientcanneverbe()toherA、So,toothankfulB、Such,sothank