渲染片段作文

一个安静的夜晚,我独自一人,有些空虚,有些凄凉.坐在星空下,抬头仰望美丽天空,感觉真实却由虚幻,闪闪烁烁,似乎看来还有些跳动.美的一切总在瞬间,如同“海市蜃楼”般,也只是刹那间的一闪而过,当天空变得明

坐在窗前,明月依旧.月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅.对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼.初三最后的日子里,一次又一

一、真情游子的千层底里缝进的是亲情,黄鹤楼上遥望不归的是友情,千里孤坟埋不住的是爱情.敢问世间情为何物?情是人生的灵魂,是人生妙章中最重要的一笔.没有亲情,犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情,犹如

北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作金黄色,或者竟是朱红绀赭罢.最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶.但接着,便有哗哗的金红的阵雨了.接着,便在树下铺出一片金红的地毯.而

父爱如山我是一只小鸟,爸爸的爱就是天空,我飞翔在父爱的关怀中.我是一条小鱼,而爸爸的爱就是海洋,我游弋在父爱的温馨中.有一天冬天,我以为不会太冷,嫌穿太多衣服麻烦,穿得很少就上学了,外面大风像刀似的刮

还不如看书来得快好运

解题思路：了解作者所表达的深刻思想内涵，并引导学生思考社会和人生。作者把希望比做地上的路，人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。解题过程：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。&rdq

给你一些中考满分作文片段.（一）排比、比喻1、面对着苍茫的群山,面对着无际的原野,面对着清澈的小溪,面对着芳郁的野花,面对着浅浅的草叶,我沉默,我惊叹,我欣喜,我欢乐,我无言.2、我还是爱着属于我的初

解题思路：答案解题过程：1、河曲夏夜图：天上擎起神奇的宝镜，那是诗国的月宫；地上飘着点点的灯盏，那是赴会的飞萤；河曲舞着袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草窠传来精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦。少女似的，夏夜如

每个人心中都有一颗太阳,这个太阳在每个人心中都有不同的意义.“老妈,你心中的太阳象征的什么啊,是什么样子的啊?”我盯着妈妈问,“还有啥,不就是象征着生命,是金黄色的吗?你看你这孩子问问题的水平!”妈妈

初中生活片段当初中生活快结束时,我对他产生了无限眷恋!在和他们相处的时间里,我们是最亲的兄弟,最好的朋友,最棒的伙伴,再有你陪我的生活中,你们让我更加快乐.在小时候我曾背过唐诗《赠汪伦》我听老师讲意思

这么说吧,平时你在写作文时都会有起因经过结果,写片段就是把开头和结尾去掉,留下中间最精彩的地方.假如你看杂技表演,写这个的片段就是直接写杂技演员的动作神态,不要写开头我怎么怎么到的,现场气氛怎么样.但

你可以写景物描写,侧面烘托你的心情好,比如说：窗外阳光明媚,树上的鸟儿唧唧喳喳的唱着歌,显得格外悦耳,一阵凉风吹过,醉人的桂花香扑鼻而来,给人带来遐想.梧桐树高大茂盛,微风一阵,梧桐树的叶子铺满了小路

中秋节原是丰收的节日.在中国农业社会,农民在丰收的季节里,总是大事庆祝一番.这个节日之所以成为佳节也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关.传说,古时候天上有十个太阳,它们轮流出现,照亮大地和给大地带来温暖

我所见的叶圣陶我第一次与圣陶见面是在民国十年的秋天.那时刘延陵兄介绍我到吴淞炮台湾中国公学教书.到了那边,他就和我说：“叶圣陶也在这儿.”我们都念过圣陶的小说,所以他这样告我.我好奇地问道：“怎样一个

福楼拜：　　肖像：古高卢斗士式的大胡子,蓝色的大眼睛.　　语言：他的声音特别洪亮,仿佛吹响一把军号.有时雄辩过人.他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论.他的思想一下子飞跃过几个世纪,并从中找出两个

解题思路：本文洋溢着浓浓的姐妹深情。欲扬先抑，满怀歉疚地回忆了儿时“我”的种种不好和姐姐的宽容大度，尾段的两个“知否”，情感扬到了极致。另外，“一回到家”、“夜幕降临了”、“天已黑了”，一天下午的三个

请先补充一下,是高兴的情绪还是难过的情绪呢?

1写作手法——渲染气氛渲染,最初是中国画的一种绘画技法,就是用水墨或淡的色彩涂抹画面,有不同寻常的艺术效果.渲,就是在皴擦处略敷水墨或色彩；染,就是用大面积的湿笔在形象的外围着色或着墨,烘托画面形象.

我的目光开始不知道在哪停留,时间像橡皮一样拉长.你怎么了,怎么会这样?我问自己,空白的脑海只有自己一个人在呼救!失落的心只有悲伤陪伴!