泪甜甜的》作文

疯狂的小学.我只能用这么一个词来形容我的少年生活.　　每个星期六,日我们都会在池塘边玩耍,一般一过家家为主,其次就是捉蝌蚪了.邻居总是摇着头叫我们：“疯孩子!”　　“疯孩子”们无所谓,本来就很疯嘛!“

大家都吃过糖吧!甜甜的,但是有的是酸酸的,有的是苦苦的,但是吃起来却一样都很好吃,一样会有蛀牙的.但是生活中的酸和甜就不一样了.大家都吃过糖吧!甜甜的,但是有的是酸酸的,有的是苦苦的,但是吃起来却一样

毕业甜甜的回忆快要毕业了,老师让我们写校园留给我们的印象,这也是在告诉我们我要离开学校了!六年了,我们在这个美丽的校园已经六年了,每天24个小时几乎是全在校园里度过,学校里的万物都是那么的熟悉,我是多

的贡献很想很想家估计估计已经有基础及有关任何游戏的人员和新人发一会好人发挥人大吃软饭吃饭一会一会吃软饭一会人翻译好残忍符合成人以后才一会好残忍一会要承认和创意产业和成人以后才有人会承认有火车以后也会有

五年中,风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一段经历,每一声感动,都让我难以忘怀.如今,我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生.五年的小学生活,将在

一个日本人在装修住房时拆开了墙壁,他却惊奇地发现一只壁虎被十年前盖房时的钉子钉住了脚,不能动弹,这就是说那只壁虎困在墙壁里已经整整十年了.主人很纳闷,它是靠什么生存下来的呢?于是他就想探个究竟,过了不

甜甜：信已经写好发你邮箱了,请查收同学们!你们是否意识到,现在是一个多变、速度、危机的社会,而我们的对策就是学习、改变、创业.那么我想问,你爱上学吗?你对上学有兴趣吗?你在学校期间谈朋友吗?你对你的将

这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有.

发给你了

那一次,我懂了流光溢彩的鲜花,它们接受了阳光的洗礼,细雨的滋润,付出了自己婀娜多姿的脸庞来点缀世界；高大伟岸的树木,它们接受了人们的浇灌,鸟儿的祝福,付出了自己参天的绿荫来回报恩者；潺潺溪流,它们接受

我家旁边有一座小山.山不高,但上面树木参天,很多鸟儿都来它上面筑巢.这座山,虽不及泰山那样雄伟,也不及香山那样美丽,但是,在我心里,这座小山永远是最美的,特别是在夏天.夏天,种在山腰和山顶上的几十株槐

顾名思义,就是一些让你感到甜美的事情,例如你和朋友的一次旅游,一次出去玩,你和家人或者朋友共同的有感经历,总之,范围很广,可以尽情发挥,但是一定要写出自己内心的感触过程,以及你在这件事上对你人生的影响

先写一物,由这个物想到人或事,回忆那点点滴滴.

五年中,风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一段经历,每一声感动,都让我难以忘怀.如今,我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生.五年的小学生活,将在

我来先别采纳别人行不再问：先回答再答：求采纳再问：这个名字是哪个？再问：是第二个么？再答：童年……再答：好评啊再问：谢谢咯再答：不客气

五年中,风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一段经历,每一声感动,都让我难以忘怀.如今,我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生.五年的小学生活,将在

甜甜的泥土读后感在一个下午,一个疯疯颠颠的女人来到了学校传达室的门口,请求看门的老头给二年级2班的王小亮送去一包糖.第二天,王小亮收到了这令他梦寐以求的礼物,兴奋极了.他给伙伴和老师们发着甜丝丝的糖,

回忆是一缕青烟,飘絮在耳边；回忆是一块奶酪,只留下残缺的一角；回忆是一片风景,唤起心中无限的向往.回忆也是一张照片,映不出改变的容貌.深深思考,回忆让我充满快乐和美好,只是不能改变原来的憧憬与希望.寂

他又笑了:那泥土甜丝丝的.小亮又看了看这块沉浸着妈妈的爱的土地,他低下头允（吮）了允（吮）冻红了的小手指.然后飞快的跑进一片杂草丛中,仔细的寻找着什么,突然他眼前一亮,朝前跑了几步,慢慢的蹲下来.用手

“每当我回忆起那次,心里就甜甜的”.我自己写的,不行的话你自己再改改吧!