fluent轴向速度怎样导入origin-搜答案-灵鹊做题网

从食物中获取,降食物中的碳水化合物分解为糖,然后分解成葡萄糖,然后燃烧产生可以直接使用的ATP.

可以把图贴一下不同的话,可能是云图的level设置不一样吧

生成网格时是否定义了part名称

你做的是二维还是三维的?要是二维的仿真,在Plotxy里可以查看轴向速度,设置径向截面后可以用相同的方法查看再问：就是3维的不会。您再仔细说下？

怎样上小学四年级语文下册十九课生命生命19、生命生命（第二课时）导入新课1、作者图片师：上一节课我们初步理解了课文内容,知道作者杏林子,gnVzmT

建议在GAMBIT中设置周期边界条件.再问：主要是Gambit不太会啊~我在Icem中设了周期条件，但是在check网格时出现错误，说：WARNING:translationvectorinconsi

是否边界类型定义错了?如果设为wall,该壁面应该是0速度的

ansys中轴对称模型可以沿着x轴旋转,轴对称的定义是基于模型的几何特征上面的,而与坐标的系的选取无关,当然如果在ansys中要想分析方便需要设置好相应的坐标系,还有你说的“轴对称必须x大于0”不大明

可以利用transcript功能记录Console中的输出到文件清理文件中多余的内容然后用tecplot打开这个文件即可再问：能不能具体点啊

Origin导入单个文件请点击File——>Import——>SingleASCII如果导入多个文件,请点击File——>Import——>MultipleASCII

scaling调整了没?

设置实际速度设置单个入口的

◆周越河北省故城县郑口镇坛村中学253800摘要：导入是教师在新授时领导学生进入学习状态的方法策略.导入方式多种多样,教师可根据不同的课型去选择不同的导入手段.成功的导入,可以激发学生的求知欲,充分调

UDF文档里每个函数都有说明,包含什么时候调用的DEFINE_ON_DEMAND用户手动调用时执行的,有对话框可以操作

描述什么?再问：就是速度变化，在弯管处速度怎样，出现什么现象再答：能处理

看flluent的意思好像是说你没有体网格,你检查一下体网格的划分有没有问题,可能没划分成功.再问：您好，我是先生成了面网格，然后再生成了体网格，请问这个是否有影响再答：gambit一般是这么分的,他

cfdpost吧你直接用cfdpost读取data文件即可

模型中壁面的网格划分有问题,你可以在gambit中检查网格,这个没有模型图是很难给你解决的!用非结构网格去划分墙面或者适当的调大网格尺寸,先让它算起来!再问：我是用的icem画的网格，您知道吗？能留个

【摘要】导入是课堂教学的重要组成部分,它有激发兴趣、沟通感情、导明方向三大功能,在小学语文阅读教学中常见的导入类型有情境型、质疑型、激趣型、知识型、释题型、直观型、直入型等.实际应用时,导入要注意有启

fluent最多只是接受50以内我们做的比较多可以交流再问：意思是只能更改chemkin的机理文件了对吗？不管怎么说还是谢谢了再答：L3