求2461X135 X 6047÷11,余数多少?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 00:09:06
求2461X135 X 6047÷11,余数多少?
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你好,希望能帮到你!理解∶育数和育人的道理是一样的,只有经得起生活的磨难和考验,才能学会生存和发展的本领,成为生活的强者.中心句∶不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生命的考验,会锻

求详解,求详解

解题思路:(1)由题设条件,结合两点间距离公式,求出p=2.===>抛物线x^2=4y(2)应用圆锥曲线弦长公式,求出|AB|,|AC|,再确定m的取值范围.解题过程:

求比值 1.8÷七分之九

比值:1.8:(9/7)=(5/9):(9/7)=(5/9)*(7/9)=5/7

已知tanx=2 ①求(2sinx-cosx)÷(sinx+5cosx) ②求

这题目难么?因为tanx=2,则sinx/cosx=2,得到sinx=2cosx.代入①,②,分别求的①=(4cosx-cosx)/(2cosx+5cosx)=3cosx/7cosx=3/7②=2*4

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解题思路:《我眼中的___》,这一作文题目是一个半命题作文,“我眼中”是题目中应关注的词语,后面可以填的内容有很多,比如:“爸爸”“妈妈”“X老师”“清洁工”“周杰伦”“曹操”等等,既然是“我眼中”,

求解释,求答案

解题思路:应该看一下宾语从句的有关内容。解题过程:选C这是一个宾语从句,要用陈述句语序。句意:打扰了,你能告诉我下一步我们应该做什么吗?学习进步!最终答案:略

(18.84-X)÷(9.42-X),求比值

1/2·(18.84-X)÷(9.42-X)=1/2

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解题思路:求商比较大,可解。解题过程:

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03AmericanRevolutionTheAmericanRevolutionwasnotarevolutioninthesenseofaradicalortotalchange.Itwasnot

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一、选择题(1-6每小题3分,7-12每小题4分,共42分)1.如果x与2互为相反数,那么等于()A.1B.-2C.3D.-32.下列画图语句中正确的是()A.画射线OP=5cmB.连结A、B两点C.

求2461*135*6047除以11的余数?

2461*135*6047/11=2009025045/11=182638640.5,余数5.

求2461x135x6047除以11的余数

用11展开每个数字得三个余数,分别为8,3,8再相乘得192,用192除以11得余数5.原式为(223*11+8)(12*11+3)(11*549+8),接下来怎么做,你懂的

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七年级第一学期期末复习卷(卢湾中学2006.12)班级姓名学号得分一、填空题:(本大题共14题,每小题2分,满分28分)1、化简:__________________________;2、计算:___

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私聊

对《嗟来之食》的评价380字左右! 求 求 求求求求求求求求 求 求 求 求求求 求 求求求 求 求 求 求 求 求 求

我认为饿死的那个人值得我们学习,因为他有自己的尊严,他宁可饿死,也不要不是靠自己劳动得来东西,他不愿意让别人把自己当做乞丐,让别人觉得他可怜而施舍给他东西.我觉得黔敖的做法也是正确的,因为他的本意是好

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大喜和大悲为何总要如此巧合地纠结在一起:奥运前,我们痛哉汶川;世博前,我们泪望玉树.不是迷信什么,只是觉得我们在任何时候都要清醒着:生活会一天比一天更美好,但生活从来也不会完全尽如人意.欣喜往往是预料

课外古诗词背诵山中杂诗吴均(南朝)山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.竹里馆王维(唐)体裁:五绝独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.峨眉山月歌李白(唐)体裁:七绝峨眉山月半轮秋

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解题思路:根据明矾的相对分子质量分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include