比的应用的解题方法

那么我就边举例子边和你谈心得吧.例如给你个椭圆x^2/4+y^2/3=1,求x^2+y^2的取值范围.你可以用柯西不等式求解,但既然是说的圆锥曲线,那我就只和你谈圆锥曲线的方法.你可以将y^2=(1-

解题思路：设这堆糖果中奶糖有9x块,水果糖11x块，根据题意得，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prce

语感很重要,一些虚词的解释一定要背的,常用实词的意思必须掌握,这应该是初中的基础知识,要仔细阅读全文,结合上下文的意思灵活理解,不懂的几个字放一边等读完全文可以猜猜.我高考文言文就漏了三分主要是在选择

解题思路：利用二次函数的对称轴进行计算。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

1、行列式1.行列式共有个元素,展开后有项,可分解为行列式；2.代数余子式的性质：①、和的大小无关；②、某行（列）的元素乘以其它行（列）元素的代数余子式为0；③、某行（列）的元素乘以该行（列）元素的代

对于解题方法没有什么好说的,你读懂了就懂了,题就做了,没读懂就什么方法都没用基本掌握了所学过的课文,考试没什么问题的

应用动能定理的解题步骤；ⅰ确定研究对象通常是单个物体；ⅱ明确运动过程,可以是运动的某段过程,也可以是运动的整个过程；ⅲ分析受力情况及各力做功情况；ⅳ找准对应过程的始末动能；ⅴ依据动能定理列式求解.在湖

7x+14=11x4x=14x=7/2

等比数列是前一项除以后一项等于一个固定常数q通项公式an＝a1·q(n－1),等差数列是前一项与后一项的差是常数等差数列的通项公式an＝a1＋(n－1)d＝dn＋a1－d等比数列是指前一个数和后一个数

小学的倍数应用题、分数应用题和百分数应用题是想通的,求一个数的几分之几、几倍和百分之几都是用乘法；已知一个数的几分之几、几倍和百分之几,求这个数都是用除法.前一个问题是求比较量,后一个问题是求单位1.

阅读题解题技巧随着考试制度的不断革新,阅读题的容量在增大,难度在提高,考生失分较多.其实,只要掌握解题方法,就能手到题解.一、平心静气读懂全文面对阅读题,千万莫慌张,心慌则意乱,意乱则思维不清.在阅读

是因式分解,还是用因式分解解题.因式分解的方法有：提公因式,公式法,分组分解,十字相乘,用一元二次方程求根公式.

解题思路：本题应根据平行线性质及平行线线段成比例定理求证解题过程：证明：ON/DE=OC/CDOM/ED=BO/BEON/DE+OM/ED=OC/CD+BO/BE,即MN/DE=OC/CD+BO/BE

要先看清楚题目告知的所有条件,然后认真分析,千万不要钻牛角尖有时候实在不行,可以照着题目所要求的结果反着来最重要的是画正确的辅助线

解题思路：利用分式方程的解法求解。解题过程：最终答案：略

解题思路：作M关于OB的对称点M',作N关于OA的对称点N',连接M'N',分别交OA,OB于Q，N，由轴对称性质把3条线段归结到一条直线上时，可得PM+PQ+QN的值最小即为M'N'长.解题过程：填

圆锥曲线部分不需要很强的逻辑思维和转化能力,最基础的是公式.像椭圆双曲线抛物线的标准方程、焦点坐标、准线方程、通径、参数方程等等知识都归纳出来,在解题时,把题支语言变成数学或符号语言,然后灵活运用这些

设可以做成甲x个,乙y个长方形用量4x+3y=300长方形用量x+2y=150解得x=30y=60

解题思路：本题考查了和差化积，和积化和差，注意公式的灵活运用解题过程：

解题思路：换元法可解解题过程：最终答案：略