模仿第四节诗的写法,把诗句补充完整.我想把自己 种在春天的天地上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 16:41:53
模仿第四节诗的写法,把诗句补充完整.我想把自己 种在春天的天地上
在括号里填上动物的名字,把诗句补充完整

小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.三衢道中宋作者:曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声.

模仿 有的人 的写法,试着写几句.

有的人,他不择手段的争夺;有的人,他努力争取成功.有的人,人们把他推下台;有的人,人们认真感受.把他选上台.再问:可以再写人们对待他们的不同态度吗?再答:写错了,应该是:有的人,他不择手段的争夺;有的

把下列的诗句、格言补充完整

(1)问君能有几多愁,_恰似一江春水向东流.(2)___遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.(3)大江东去,__浪淘尽_,千古风流人物.(4)______大漠孤烟直___,长河落日圆.(5)试问卷帘人,_

1、读读下面诗歌,理解诗中所要表达的意思,把诗句补充完整.

秋天,来了:带着溪流,带着虫鸣,带着金黄,带着火红.给我们带来收获,给我们带来成功.秋天——是收获的季节.冬天,来了:带着雪花,带着北风,带着洁白,带着晶莹.给我们带来纯洁,给我们带来清醒.冬天——是

模仿下列句子的写法写一句话

在风的吹拂下,河两岸的垂下来的长长的柳树枝,不像青春少女的长辫子吗?

架诗桥(把诗句补充完整)

不及汪伦送我情少壮不努力吹面不寒杨柳风山重水复疑无路江船火独明

模仿句子的写法,仿写句子

校园不仅仅是学生学习的场所,不仅仅是教室、操场、图书馆,更是青春张扬的舞台,是理想升腾的地方.

模仿课文第1自然段的写法,

南京是一座六朝古都.它坐落在长江中下游,著名的夫子庙家喻户晓,滚滚长江在长江二桥下流去.希望杜你有帮助.

作文:模仿《月光曲》第九自然段的写法

段落:在幽幽的月光的照映下,海面上刮起了一丝海风,海面上呈现粼粼波涛,像市一个孩子满脸都是笑,在海面上映着晶亮的月光.忽然,刮起了大风,海面上翻滚着巨浪,晶亮的月亮霎时间变成了碎银,月亮把浪花照得雪亮

把下面的诗句补充完整.

仲夏苦夜短,开轩纳微凉.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立

模仿我想第四节诗的写法,把诗句补充完整

我想把自己种在春天的土地上,悄悄化作一颗希望的种子,用执著长出嫩绿的芽,用欢笑染红每一瓣芬芳,用爱谱写一篇华章!

把下面的诗句补充完整!

天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低头看水里抬头看天上看月亮思故乡一个在水里一个在天上

模仿 我想 的诗句,写一小节诗

我想把耳朵,装在鱼儿身上.听鱼儿窃窃私语,听大海怎么说话.听呀,听——大海是我温暖的港湾.我想把眼睛,装在海草上,看鱼儿吹泡泡,看章鱼捕食.看啊,看——海底是我的游乐园.我想把小脚,贴在绿草上,带着一

模仿的写法介绍中山公园

天津中山公园与孙中山先生有著深厚的渊源,因为在中华民国建国元年(1912年)孙中山先生在该公园发表重要演说而知名,8月24日,孙中山先生应袁世凯之邀北上共商国是,并到公园官绅欢迎会,即席发表演讲.孙中

模仿课文第四段,补充下列句子.

小鸟说,高飞吧,飞往蔚蓝的天空,激荡少年的理想.野花说,生长吧,生在无边的旷野,展现少年的生命.

把下面的诗句补充完整 

千树万树梨花开浅草才能没马蹄对影成三人单于夜遁逃露从今夜白人约黄昏后海内存知己直挂云帆济沧海海阔凭鱼跃寸有所长不进则退一波又起溃于蚁穴焉得虎子更进一步手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.

模仿《有的人》的写法,写一首现代诗歌

有的人失去,他已经拥有,有的人得到,他正在失去,有的人睡在金子做的床上:“看,我多富有!”有的人,一生清贫为社会做良药,有的人,把棺木放入太空,想“永恒”,有的人,骨灰撒入江河,孕育下游的秧苗,有的人

模仿课文《有的人》的写法,试着写几句

有的人,愿做天上的雄鹰,展翅飞翔.有的人,愿做地上的蝼蚁,渺小无疑三克油.

模仿歌词的写法来写句子

你要怎样的内容?

模仿《爱莲说》的写法写一段文字

爱梅说水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱梅之寒冬绝而不凋,零落成泥而香如故,中韧外曲,生枝生叶,凌寒独开,亭亭净值,可远观而不可亵玩焉!予谓菊,花之隐逸者也;牡丹