桃花杏花梨花你不让我我不让你都开满了花赶趟花上有蝴蝶蜜蜂概括这景色的古诗是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 17:43:59
桃花杏花梨花你不让我我不让你都开满了花赶趟花上有蝴蝶蜜蜂概括这景色的古诗是什么
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花儿赶趟儿.用了什么修辞手法及作用

使用了拟人的修辞手法,赋予桃树、杏树、梨树以人的行为动作,使文章更加生动,富有情趣,表现了春天生机盎然的景象.

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.用了什么修辞手法,

用了拟人修辞手法,使句子的表达效果更形象.词句把桃树、杏树、梨树人格化,更能体现花的鲜艳美丽.

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿,阅读答案

.“野花遍地是”表明(花数量多);“杂样儿”表明花品种多实写的是:(其余的),联想的是(树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!).这段文字作者采用了(从高到低)的描写顺序再问:为什么是从高到低?

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.仿写这句话

稻子,高粱,玉米,你也成熟,我也成熟,都挂满了丰收的成果.

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿仿写

稻子,高粱,玉米,你也成熟,我也成熟,都挂满了丰收的成果.

(粉红)的桃花,(雪白)的梨花,(火红)的杜鹃花,你不让我,我不让你的竞相开放.模仿这句话写一句话

酸甜的橘子,香甜的梨子,微苦的柚子,你不让我,我不让你,铺满水果摊

朱自清春,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,----写春花是从---和---两个方面进行描写的

写春花是从(春花的种类)和(春花的茂盛)两个方面进行描写的

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿

你不让我,我不让你表现了桃树、杏树、梨树的花争奇斗艳,用了拟人的修辞手法表现了花的生机,使文章更生动

我会呵护你,不让你受伤害英语怎么说?

Iwillprotectyou,don'tletanybodyhurtyou参考资料:金山词霸

朱自清的《春》中“你不让我,我不让你”的表达效果

用拟人的修辞手法写出了花的茂盛和生机勃勃的活力

仿写; 桃花,杏花,梨花,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.

华山,庐山,黄山,各据一方,并立中华,都展现着傲然的风姿.高如壮士,美如娇娘,奇如神仙.

“你不让我让”语序不变,加标点,意思不同

你不让,我让!你不让我?让!你,不让我让你不,让我让你不让我让?你不让?我让!你?不让我?让!

桃树.杏树.梨树,你不让我,我不让你,都开满了花.的习题

楼主,好:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花,尽显春天的诗意!(嘻嘻……文笔不咋地,楼主你凑合一下,)

桃花,杏花,梨花,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的象火,粉的象霞,白的象雪.

黑的像碳,红的像血,清的像水荔枝壳红得像火,肉莹得像雪,味甜得像蜜.

朱自清《春》赏析:你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿

这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地描绘出花的繁多茂盛,不经意间充满了动感,赋予了情态,表达了作者对春的喜爱.不知道和你们老师讲的一不一样