根据课文第二,三白然段写法,运用先总后分的写法,写一处景物300字

本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形.作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束.全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自

与《十六年前的回忆》一样,本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光.首尾照应,结构紧凑,文脉相通,含义深刻.课文的主体部分是对往事的回忆,对往事的回忆中,作者以细腻

,卷云,卷积云,积云,高积云,卷层云,高层云,雨层云,积雨云这八种云的形态上写作都运用了比喻的修辞手法,生动形象的刻画出了云的变化无常,姿态万千

匆匆读后感前不久,我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》.它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华.其中：“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次.“燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,有

翅膀　生机　大海　背影　面容　雨伞　表情　眼睛

表面是说试卷上会做的题太少,博士只能根据一点题目判断我的学识,并没有通过卷面断定我的学识,反倒很赞赏我.说明博士的教导有方（因材施教）,公平公正,不在意表面而在于内心的人,所以作者在后写这说明他能通过

我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

总分的结构就是说,先总写中心意思,然后再分层进行叙述.即：开头提出论点（开门见山）,中间若干分论点.具体哪些课文运用了这一写法,你得具体结合你自己的课本.否则给你说了你也未必知道.

自己写,你写的就是最好的,我相信你能写出来的

1WhereisFrance?2WhatcanyoufindinParis?Pleasegiveanexample.3WhyyouwanttogotoChamps-elysees?4Doesthewi

作者把黄昏时的爬山虎比喻成一片浓浓的湖水,语言生动而有诗意.这是作者第二次提到院里那绿绿的爬山虎,同时也是通过对爬山虎的描绘抒发自己内心感受.“我”通过与叶老交谈,不仅感到叶老亲切随和,更加由衷敬佩叶

把你知道的风俗习惯向大家介绍就行了,但要注意条理性哦

仿写桂林山水第二、三自然段的排比句,1、花.我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只

写多少再问：三行再答：你想写什么再问：什么植物都行再答：你定个题再问：牡丹再答：啊啊再答：稍候再答：是借物喻人吗再问：是再答：哦再问：拜托，快点啊，再答：文字还是图再答：再答：牡丹是尊贵的，它在百花中

我是这样续写的：中新网2008年9月28日电北京时间简体17时37分,神舟七号载人航天飞船成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场!神舟七号,是中国第三个载人航天飞船,突破掌握了出舱活动相关技术,它的着陆

例一：“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”外祖母问.“好祖母,什么都瞒不过你,千万别告诉母亲,不然她又要骂我!”我央求道.“你呀!真像一个野猴子,下次再这样,我就把你一个人关进黑屋子里!”外祖

他(静静地)坐在那里,手里捧着一本(崭新的)书

这句话是一个过渡句,承上启下,概括上文,启示下文.我比你大两个年级,有事请找.

题目是啥,我来帮你写再问：联系苏教版五下语文书第9、10、11、12课写一篇有关励志的作文，详写结合文章谈谈感想。再答：题目再问：你把QQ号给我，我们在QQ上聊，课文题目：9海伦·凯勒10二泉映月11

我无法用文字准确的形容那花瓣的香气,说它香气迷人吧,但又似乎觉得比玫瑰的香气少了一点.我也无法用文字形容那花瓣的样子,说它想荷花般美吧,但却比荷花少了一点羞涩,总之.希望能帮助你你,加油哦