根号x的平方-6x m有意义,m取值范围-搜答案-灵鹊做题网

再问：是根号下x的平方减6x加m再问：谢谢，，，，再答：我知道啊，就是这个答案再问：嗯，，，谢谢，，再问：可不可以用陪方法解答呢？再答：额，这就是配方法，你加个根号就行~~再问：哦，，，，谢谢:-谢谢

根号下(x的平方-x+1)=根号下(x的平方-x+1/4+3/4)=根号下(x-1/2)平方+3/4(x-1/2)平方+3/4>=3/4,肯定大于0.

由于:f(X)为幂函数则由定义可得:m^2-5m+6=1m^2-5m+5=0解得:m1=(5+根号5)/2m2=(5-根号5)/2由于:图像不过点（0,0）故:m^2-2m-1

2m-1=m+3∴m=4

是的,因为想x^2+2x+2=(x+1)^2+1>0

根号下大于等于02x-6>=0x>=3所以3-x=3所以x>1|x-1|=x-1所以√(x-1)²=|x-1|=x-1所以原式=x-1-(x-3)=2

非负

没有,因为负数没有平方根.

原式为1/(x²+2x+m）要保证方程有意义即x²+2x+m≠0x²+2x+m≠0就要保证x在任何条件下都满足即方程与x轴没有交点即2²-4m＜04m＞4m＞1

不论m取任何实数都有意义则分母永远取不到0分母=x²+2x+m开口向上若不等于0则恒大于0即和x轴没有交点所以判别式小于0(2)²-4m1

5x^|m|y²-(m-2)xy-3x是关于x,y的四次三项式∴最高次项5x^|m|y²的次数为4,且各项系数均不是0∴|m|+2=4,m-2≠0∴|m|=2,且m≠2∴m=-2再

m+1>=03-2m>=0-1

2x²+5>=0x-10解得x²>=-5/2x1所以x={x|x∈R,x≠1}再问：初二学生怎样写解题，x={x|x∈R,x≠1}这初中生不懂的再答：就是x≠1

如果根号二分之一-x有意义则,二分之一-x≥0解得x≤二分之一根号4x的平方-4x+1-绝对值3-x=根号(1-2x)²-绝对值3-x=1-2x-3+x=-2-x

当x取任意非负数（即正数或零）时,(√x)²在实数范围内有意义当x取任意实数时√(x²)在实数范围内有意义

x-2>=02-x>=0∴x=2∴x²的平方根是2或-2

∵多项式(m-2)x的m的平方-2+mx-3是关于x的二次三项即(m-2)x^(m²-2)+mx-3∵上述多项式是关于x的二次三项∴m-2≠0m²-2=2解得m=-2

x为任意实数再问：请问下，步骤是怎样的再答：要使根号有意义，则1+x^2≥0由于1+x^2≥1所以x为任意实数

必须-x的平方≥0x²≤0实际上,对于任意x,总有x²≥0所以只有x=0满足条件即x=0时,根号-x的平方有意义

已知根号-(3-x)的平方有意义,则-(3-x)=0,x=-3,所以x+6=3,x+6的平方根为±√3