某一物体的体积为100 计算过程-搜答案-灵鹊做题网

V=〔S1＋S2＋开根号（S1*S2）〕／3*H注：V：体积；S1：上表面积；S2：下表面积；H：高.

质量=体积*密度再问：那密度是不是质量除体积=密度

选BD吧……再问：我看了正确答案.......选C、这是。北京市西城区（南区）2010-2011学年上学期高一年级期末质量检测物理试卷上边的选择最后一道题。再答：http://beike.dangzh

ρ=m/V=50g/cm^3（你确定没错?）ρ＞ρ水,物体下沉.F浮=ρ水gV排=1N

180+3V300所以30

M¹=m¹×n=100%×1/2=0.50×100%=50%再问：求文字解释！！再答：年剩余价值率指一年内生产的剩余价值总量同一年内预付的可变资本的比率，年剩余价值率表示预付可变资

设：物体受到的阻力为：f物体上升时：有ma=mg+f物体下落时：有0.25ma=mg-f上两式联立可解得：f=（4mg-mg）/5=0.6mg故：可选项没有正确答案.

规则的物体可以有数学方法测量体积,不规则的可以把物体放在盛满水的容器中,使水溢出（如果物体不下沉的话可以用手将物体按入水中,使物体刚好被水淹没,但不能将手伸入水中）,用另一个带有体积刻度线容器去接溢出

不规则物体的体积（活动课设计）活动内容：不规则物体的体积求法探讨设计理念：《数学课程标准》明确指出：数学教学要让学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学.·不规则物体体积--有趣的测量教学设计2

各力做的总功为40J就是物体的动能该变量.注意：重力做功为-15J也是转化为动能的.

有条件的话把题目发上来?这种问题,请核对一下各个物理量的单位是不是标准单位,比如密度的单位就是经常被忘记换算的.具体的还是有题目好说再问：有一个实心圆柱体物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数

可以用祖暅原理证明,但其主要运用于柱体或球体长方体较之简易,所以体积=长×宽×高即可

教学目标：1、进一步探索不规则物体体积的计算方法,体验探索的乐趣.2、会正确的解决一些简单的实际问题.从中体会转化的数学思想.3、培养学生的迁移能力、探究能力和创新思维能力.教具准备：１、长方体容器、

这里要运用阿基米德浮力定律了.F=ρgV设,物体的密度为ρ,物体的体积为V,则没入水中的体积为2/3V水的密度为ρ水,为1000千克/立方米.物体漂浮在水中,竖直方向上受力平衡,本题中竖直方向上,只受

可以通过设楞数为n的正棱锥求得体积公式,然后求n-〉∞时的极限,即为圆锥体体积公式

该几何体体积V=V圆柱+V圆锥=1.5²×π×8＋1/3×1.5²×π×4＝21π（立方厘米）2.由题意：d=2mr=1mh圆柱=1.5h圆锥=0.9mV圆柱=πr²h＝

(1)4*4*4=16*4=64立方厘米9*5*3=45*3=135立方厘米135+64=199立方厘米(2)1*7*3=7*3=21立方厘米15*2*5=30*5=150立方厘米150+21=171

物体体积=圆柱体体积+圆锥体体积=3.14*(6/2)*(6/2)*12+(1/3)*3.14*(6/2)*(6/2)*6=395.64

v=sh再问：你还是打文字吧再答：柱体：底面积*高再问：正方体呢再答：正方体？边长的三次方再问：噢噢再问：三次是边长*边长*边长？再答：嗯再问：噢噢再问：噢噢

m冰=ρ冰V冰=0.9g/cm³×100cm³=90g冰熔化为水时质量不变故m水=m冰=90gV水=m水/ρ水=90g/1.0g/cm³=90cm³所以水的体积