灵鹊做题网杨绛在老王课文中他的历史背景是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 17:37:24
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平凡再问：介绍了老王的哪些情况?再答：艰辛的职业；不幸的眼疾；贫寒的家境；悲惨的命运；也同时描写了善良的他帮作者送冰、送人看病不收钱、临死前送东西不要钱等。不只是平凡，平凡是概括了象老王这样的千千万万
根据以往知识我们普遍认为明朝灭亡的原因有几点：1万历怠政几十年不上朝导致明朝开始走向灭亡确实有点原因但是明确的说万历不上朝但是也办事大部分还是内阁办理因此万历朝军政大事还是处理的；2阉党横行阉党祸害忠
北京大学,创立于1898年,初名京师大学堂,是戊戌变法时期创立的,而京师同文馆是在洋务运动时期创立的
善,最能表现他的为人
1935年,钱钟书决定参加出国留学的考试.当时报名人数总共近300人,结果被录取的只有24人.在这24位被录取者当中,钱钟书不仅是唯一的英国文学专业录取生,而且总成绩最高.钱钟书把已被录取、准备赴英留
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易.课文的主体部分是对往事的回忆.先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写战斗打响以后,
第一自然段的第二句和第三句
因为作者前面回忆自己的话时也没有加引号啊.显得平淡,有利于凸显老王一生的悲剧色彩,有利于表现他的木讷和不善言辞.
王yeye,从您的言行中我再次见到久违的善良.复述课文.（自由发挥）也许作为一个学生我能帮您的不算太多,但希望可以为您做点什么!楼上那位太狠了吧（做人要厚道）
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解题思路：注意联系写作背景来分析。解题过程：杨绛是“幸运的人”。 杨绛的“幸运”，不仅仅是指她与老王两人在物质上悬殊的比较。杨绛的“幸运&
1.在解放战争三大战役后,国民党反动派退守江南,企图以长江天堑为防线,阻止我解放大军南下的步伐.1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和平协定.解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命
老王不说那是他的家,只是说"住那儿多年了",一是表现老王生活的极度凄苦,以致随遇而安、孤独度日的心态；二是写出老王不肯将自己的悲苦显示于人,体现其做人的自尊和刚强.
这篇课文写老王的几个生活片断.老王一辈子很苦.靠一辆破旧的三轮车活命.“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子.他打了一辈子光棍,孤苦伶仃.他住在荒僻的小胡同里,小屋破破
因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是.几年过去了,我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.
敢于自我解剖,自我反省
敢于自我解剖,自我反省
浅谈三角形的费马点法国著名数学家费尔马曾提出关于三角形的一个有趣问题：在三角形所在平面上,求一点,使该点到三角形三个顶点距离之和最小．人们称这个点为“费马点”．这是一个历史名题,近几年仍有不少文献对此
作者是以与老王的交往为主题的