木兰诗中的夜色起了什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 20:34:10
木兰诗中的夜色起了什么作用
诗中反复渲染征途夜色,有什么作用?

发啥神经啊?再问:--、不帮算了再答:烘托木兰离家远征,思念亲人的心情.渲染了战争时期军队紧张的节奏气氛.ok?

木兰诗结尾符文在文中起什么作用?

将双兔比喻,从侧面看出木兰行军多年没有被发现的原因(很微妙)

我是中国人文中的第四段起了什么作用

语义跳跃,说地理老师瞧不起中国人

木兰诗中的第六段有哪两处运用了排比的修辞方法,其作用是什么

1爷娘闻女来,出郭相扶将.阿姊闻妹来,当户理红妆.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.---烘托亲人得知木兰回来的激动喜悦心情.开我东阁门,坐我西阁床.脱我战时袍,着我旧时裳.当窗理云鬓,对镜贴花黄.出门看伙

木兰诗中的“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上起了什么作用?

借木兰的心理状态勾勒征途中的景物,表达了木兰对亲人的思念,极大丰富了女英雄的形象.

木兰诗中的句子反映了木兰的什么特点?

“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.”答:这里木兰回到家后,十分喜悦,去熟悉家中的东西,回忆往日的生活,引起一种往昔的思恋.我也是初一的.

课文《木兰诗》中的哪句话反映了《木兰歌》中的"秣马备戎行"这个内容?运用了什么修辞手法?有什么作用?

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.运用了互文,写出了木兰为出征精心准备.韦元甫在这首诗中高度赞扬木兰“忠孝两不渝,千古之名焉可灭”,

木兰诗中的互文有什么作用

《木兰诗》在写法上运用了较多的修辞手法,由于对偶和排比的显而易见,互文又往往综合其中而被忽略了.其实,互文是本诗极为重要的也是极有特色的修辞手法,不弄懂其在本诗中的作用,不仅无法欣赏诗歌的意境,只怕连

木兰诗的最后一段运用什么修辞手法,这些修辞手法起什么作用

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌!这一段,用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味.这首诗塑造了

《木兰诗》第三段诗中反复渲染征途夜色,起什么作用?

烘托木兰离家远征,思念亲人的心情.

《木兰诗》中写了木兰征途中的"夜色"《石壕吏》中也写了夜色

《木兰诗》的“夜色”与下文“不闻”“但闻”的内容相关,所以它在诗中所起的作用为:烘托木兰离家远征,思念亲人的心情.而《石壕吏》中的“夜色”与文中“吏捉人”“吏之怒”“妇之苦”的情状相关,所以它在诗中所

在木兰诗中的第六段中的四个“我”字有什么作用?

写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,一副天然的女儿情态,表现她归来后情不自禁的喜悦;最后作为故事的结局和全诗的高潮,是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场面

木兰诗中出门看伙伴到不知木兰是女朗对木兰有什么作用?

突出了木兰在行军打仗中显示了男人一般的气概,同时说明了女子不比男儿差,推到了当时重男轻女的腐朽思想.向中国的封建思想挑战,为中国女子争光.

《石壕吏》中的“夜色”有什么作用?

吏卒深夜捉人,体现出哀鸿遍野,民不聊生的国情,揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗以及表现诗人对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情,并且引起了读者感情上的强烈震动.】

句子中的“了”一般起什么作用

个人人为,了代表完成时,呢代表进行时吃了和吃呢两个状态