朗读课文,用自己的话叙述我看到鹤唳云端的景象和遇到那个庞然大物的靖国

有人说三件,也有人说两件.说三件是指：1.把蚊子当仙鹤.2.把草当丛林,虫蚁当兽.3.观虫斗,鞭蛤蟆.说两件是指：1.把蚊子当仙鹤.2.观虫斗,鞭蛤蟆.选哪个你自己选,我只知道那么多.教材分析1、地位

鹤唳云端：在远远地天边,一群白鹤自由的飞翔着,它们时而飞鸣而上,时而俯冲而下.还有几只在白云之上为它的同伴鸣叫着.遇到那个“庞然大物”的经过：一天,看见两只虫子在草间打架,便兴趣盎然地观看着,忽然有庞

一个渔夫去打鱼,由于迷路无意中进入桃花源,这里人民夜不闭户,路不拾遗.他们和睦相处,与世无争,人民安居乐业自给自足.渔人小住几天后发现这里物产丰富,环境优美,而且与世隔绝,出去一定可以吸引很多人,告诉

不相同啊人平时说话能听见自己的声音主要靠骨传导录倒录音机里在放出来就会感觉与自己的声音不同哈但是别人听的都是一样的

果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,这使我感到高兴癞蛤蟆跟虫子比起来就是庞然大物了.使作者丰富了眼界!

作者在傍晚听到蚊子的叫声,比作一群鹤在空中飞舞,心想着蚊子果然都变成鹤了,抬着头一看,脖子都酸了,我留几只蚊子在白色帐子里,慢慢用烟雾喷蚊子,它们冲着烟雾飞叫着.有一天,看见两个小虫在草间争斗,我仔细

1.因为作者通过想象和联想将平常、普通的事物变得更美丽而奇特,所以作者说这两件事都有物外之趣..2.我认为要热爱动物、热爱自然、善于观察、要有丰富的联想和想象力,有一定的审美能力才能成为一个富有情趣的

eadtext再答：readthetext再答：都行

我用天籁之音般的声音朗读起课文.我用如同手机震动般微弱的声音朗读课文.我用我天使般的声音朗读课文.

因为平时听自己说话,声音时通过骨头的震动传入耳朵,录音机录下自己的声音听则是完全通过空气的震动传入耳朵,所以就不一样

Onedayafarmerwasworkinginthefields.Suddenlyahareranveryfastandcrashedintoatree.Itfelltothegroundandd

东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业.有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百走,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.渔人很惊异这种美

可以先让我看课文吗?,你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人?我认为遇事要多思考,多发掘,多联想,那样你就会感叹世界之美好,之丰采,情趣自然而生!

因为作者用了自己丰富的想象力.要成为一个富有情趣的人,需要做到2点.1：有丰富的想象力.2：善于观察.

有个市委书记有次出去旅游,不知不觉被导游带到了一个叫做桃花源的地方,结果发现他居然不知道自己的辖区内还有不听他管的地方.这里人们过的很好,老有所养,少有所依,简直就是大同的世界.在导游的指引下他游览了

不好意思,没有找到《荷花》这篇课文,但是有一段看到荷花的迷人景象,可供参考……微风吹来,荷叶翻滚,就像荷叶的海洋.田田的荷叶,一层层随风一起一伏.在荷叶的衬托下,荷花亭亭玉立,千姿百态,含笑伫立,娇羞

1.因为作者通过想象和联想将平常、普通的事物变得更美丽而奇特,所以作者说这两件事都有物外之趣..2.我认为要热爱动物、热爱自然、善于观察、要有丰富的联想和想象力,有一定的审美能力才能成为一个富有情趣的

夏天的蚊子很多,嗡嗡的声音像雷鸣一般.我就在心里把它们比作在空中飞舞的鹤群,心里这样想,那么成千成百的蚊子,果然就成了鹤了.我昂着头看,脖子都僵硬了.有时又把蚊子留在白色的帐子里,用烟慢慢地喷它们,制

总分

东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业.有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百走,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.渔人很惊异这种美