有这样一道题;先化简在求值(7a的立方-6a的立方b 3a立方b)

(x+y)(x-y)+(x-y)^2-x(3x-y)+(x+y)y=x^2-y^2+x^2-2xy+y^2-3x^2+xy+xy+y^2=y^2-x^2当x=-2012,y=2013时原式=2013^

后面的1/x²-4,错算对算结果都一样,所以只要证明（x-2/x+3+4x/x²-4）在x=√3,和x=﹣√3时结果一样不就行啦!分别代入x=√3,和x=﹣√3验证结果一样就成了.

原式=X-5+10-X=5,解析：此题与X的具体值没有关系,只与X的大小有关.X-1去掉绝对值还是X-1,而根号下X-10的平方,化简后是10-X,利用的知识点是绝对值里面是大于0的数就是它本身,是小

先求(1+tanθ)(1+tan(π/4-θ))=1+tanθ*tan(π/4-θ)+tanθ+tan(π/4-θ)由于1=tan(π/4)=tan(π/4-θ+θ)=[tanθ+tan(π/4-θ)

[(a+b)/2ab²]³÷[(a²-b²)/ab²]²÷[1/2(a-b)]²={(a+b)³*(ab²)&

化简[（X-2/X+2）+（4X/X*X-4）]/（1/X*X-4）得[(x-2）²+4x]/[(x-2)(x+2)]/1/[(x-2)(x+2)]=[(x²+4)/[(x-2)(

因为原式=（x^2-4）/x^2-4每一项x的指数都是偶数,所以x的绝对值相等时原式的值不变.

x-2（1/4x-1/3y²）+（-2/3x+1/3y²）=x-1/4x+2/3y²-2/3x+1/3y²=1/12x+y²=1/12×3/2+(-2

（1）先将4女排成一排,排法有4!=24种,她们中间的位置有3个,将2个男生插入其中,先从3个位置中选2个,方法有3中,将2个男生插入到选定的2个位置中,方法有2种,所以男生排在中间的排法有24*3*

(a^3)^5*(a^2)^4/(a^4)^3/(a^2)^5*a=a^(15+8)÷[a^12/a^(10+1)]=a^23/a=a^22∵a的幂是偶数∴a无论取正取负,结果不变

7a²－[5a-(4a-1)+4a²]-(2a²-a+1)=7a²－[5a-4a+1+4a²]-(2a²-a+1)=7a²－[a+

化简得：x*x+4所以X的符号无所谓

原式=(x−2)2+4x(x+2)(x−2)•（x+2）（x-2）=x2+4，若小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=3”，得到x2=9不变，故计算结果正确．

原式=﹙4/5﹚x[n+3-(n+1)]+﹙-5/5﹚x[n+2-(n+1)]+(-3/5﹚x[n+1-(n+1)]=0.8x²-x-0.6将x=-5代入原式=0.8﹙-5﹚²-1

(-x的立方加3x的平方y-y的立方）减（x的立方-2xy的平方加y的立方）加（2x的立方-3x的平方y-2xy的平方）=-x³+3x²y-y³-x³+2xy&

7a²-[5a-（4a-1）＋4a²]-（2a²-a+1）=7a²-[5a-4a+1＋4a²]-2a²+a-1=7a²-5a+4a

代数式的值应该与x的取值无关,即,代数式化简后为一个常数证明：(x的平方-1)(x的平方-x)分之(x的平方+x)(x的平方-2x+1)＝[x(x+1)(x-1)(x-1)]/[(x+1)(x-1)x

7a²—[5a—（4a－1）＋4a²]－（2a^2-a+1）=a²-2,正负三的平方是一样的,所以答案不受到影响.

因为最后没有a啦!你首先要化简这个式子,化简到最后就没有a啦

不使用农药固然可以减少农田污染,但是它也必然会造成作物的减产,与人类经营农田获取利益的目的不符.就“人在生物圈中的义务”而言,主要是指如何协调人与自然的关系,如何在满足人的需要的同时尽可能少地破坏自然