有趣的物理实验

浮力原理演示器北京市永乐中学张俊英吴幼平侯志红我们在实验教学中为了加强直观性,帮助学生理解浮力的有关知识,突破教学难点,设计并制作了浮力原理演示器.一、仪器装置（图1）二、仪器特点及用途便于操作与观察

再呢刷牙的时候,如果不小心牙膏掉进水里的,你会看到再水面上向外散的东西,那就是钠在说中溶解了变成了二氧化钠了

小孔成像　　用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像.前后移动中间的板,像的大小也会随之发生变化.这种现象反映了光沿直线传播的性质.　　凸透镜成像　　凸

带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来.你知道这是为什么吗?材料：1支铅笔；1张报纸.步骤：1.展开报纸,把报纸平铺在墙上.2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸

让针浮在水面用纸锅来烧水把鸡蛋立在平面上

1、不燃的纸盒选取两个纸杯A、B,直接将空的A纸杯放在酒精灯上加热,发现A很快被点燃；向B杯中倒入适量冷水,选用一个铁架台,放上石棉网,将纸杯放在石棉网上,在石棉网下点燃一个酒精灯,过一段时间后发现纸

每个人一生都会做很多实验,只要我们用心去观察,就能找到它们.暑假里我和妈妈在家没事做,就开始打乒乓球了.我们打来打去,打的不亦乐乎,妈妈突然来了个"下蹲球".球啪的一下,打在我的脑门上,再掉了下来,我

实验一观察扩散现象准备一杯冷水和一杯热水,将两小颗高锰酸钾分别投入两杯水中,试观察比较高锰酸钾在两杯水中的扩散情况.如果你观察到了两杯水中高锰酸钾发生扩散的差异,想一想这说明了什么问题?实验二感受大气

我做过几个实验报告,格式是这样的：实验名称：探究（研究）______________/影响____________的因素实验目的：（通常同上）______________实验器材：__________

http://www.wsbedu.com/jia/wuli/shiyan.asp观察扩散现象　　准备一杯冷水和一杯热水,将两小颗高锰酸钾分别投入两杯水中,试观察比较高锰酸钾在两杯水中的扩散情况.如果

1、带电的报纸：展开报纸,把报纸平铺在墙上.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去.把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听

1、纸锅烧水：用纸叠成盒装,然后盛水,放在火焰上加热,纸不燃烧,水的温度逐渐上升2、用磁铁制作小型指南针3、用放大镜烘烤蚂蚁4、亲手制作弹簧测力计

小孔成像实验,覆杯实验

是热水先结冰~为什么~你还没学呢!告诉你也不明白~从物理方面来说,致冷有四种并存的机制：辐射、传导、汽化、对流.通过实验观察并对结果进行比较,发现引起热水比冷水先结冰的原因主要是传导、汽化、对流三者相

1“不听话”的小圆片(1)用小刀从硬泡沫块上削下一小块薄片,加工成圆形(直径Φ4mm左右).在一个饮料瓶盖中,先装半盖子水,把泡沫小圆片放入盖中心.这时会看到小圆片先从中间慢慢向盖子边缘移动,快要到达

二、我把玻璃瓶捏扁了器材：横截面为椭圆的酒瓶、细玻璃管、带孔橡皮塞、水、红墨水实验过程与现象：取一只横截面为椭圆的酒瓶,灌满清水,再滴入几滴红墨水,使清水呈红色以便观察.取一根25-30厘米的细玻璃管

一只圆滑的笔,一根绳子,一个物体,可制成定滑轮或动滑轮

这个有好多啊哈哈.我是学化学竞赛的,以前也干过这个.1.在铁架台上夹一个洗净的试管,放入氯酸钾并烧至熔融状态,可以放心做,没有任何危险,然后再放进一块糖,反应异常剧烈,颜色也很好看.2.铝热,高中课本

今天晚上的时候,我和爸爸做了一个非常有趣的实验.在一个杯子里装满了水,再轻轻的放进一个硬币会怎样呢?在这里,你将看到激动人心的结果.　　第一次,我用一分的硬币.我用手拿着硬币小心翼翼地放在水面上,结果

神奇的瓶子〔实验原理〕　染料酸性靛蓝在溶液中能被硫化钠还原为还原态,呈黄色.在振荡时还原态的黄色靛蓝,又能被空气中的氧气氧化成绿色氧化态的靛蓝.两种颜色之间存在一系列过渡色.〔实验操作〕　取一只无色透