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就讲一些,女娲造人时,用手造人造了几十个人,后面的全是用树条甩出来的,所以后来的人们,有美有丑,而美丽的比丑的少很多,而且也有缺胳膊断腿的,富人比穷人少,就是这个原因,毕竟是女娲亲手做出的和用树条甩出

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有的人作者：臧克家----纪念鲁迅有感有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着.有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马.有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草,等着

28女娲造人○教学目标①通过复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用,并激发学生探求未知领域的欲望.②感受文中所表现的喜悦之情.③初步了解神话故事的特点.○教学重点①大胆而新奇的想像.②对人类诞生的

那要看：如果你说地球这个词是人构想出来的那就先有人.但要从物质年代先后来看地球确实比人早

跟体质有关的,还有生活习惯,另外消化系统也很有关系.跟吃也有关系呀,比如有些人特爱吃甜食或者面食、而相反有些人吃一些清淡的食品.

有的人课文

——纪念鲁迅有感有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马.有的人把名字刻入石头,想“不朽”；有的人情愿作野草,等着地下的火烧.有的

有人的死很有意义,就是重于泰山,例如,抢险救灾的人、为国家做出贡献的人等等.有人死的毫无意义,就是轻于鸿毛,例如,因轻生而自杀的人、为一些鸡毛蒜皮的小事而打架致死的人.

我觉得找规律填空的意义实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉,虽然它有很多解,但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力（即运用不完全归纳法的能力）,以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的

如果是作业,就免谈.如果是技术交流,可联系：散要二八要五散要要可快速将Ppt转为swf动画,但无源文件.

有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着,有的年轻人醉生梦死,而有的人却为理想而奋斗,人和人的差距真大呀!

典范英语?没听过,不过课件都要别人做.自己做应该不难吧

有的人谨慎而沉稳,有的人大意而浮躁.有的人笨拙而质朴,有的人灵巧而奸猾.有的人勤劳而勇敢,有的人懒惰而懦弱.

才不是鲁迅写的呢,是臧克家纪念鲁迅的.散文集的出处应该是《乱莠集》.臧克家的名篇《有的人》,就是一首能使大家经久难忘的好诗.这首写于一九四九年十一月一日,是纪念鲁迅逝世十三周年有感而作.感从何来?当时

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Whensomepeoplelivehewasalreadydead;Whensomepeopledieheisstillalive.Somepeoplestandonthemasses'should

有的人　　有的人活着他已经死了有的人死了他还活着有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马有的人把名字刻入石头,想“不朽”有的人情愿做野草,等着地下的火烧有的人他活着别人就不能活

是唯心主义吗?有时候,乏味的生活.每天重复着昨日的生活,在快节奏的生活中也许我们会不小心遗失自己,找不到自己.有些人活着,可他早已不在.形形色色的大千世界,或许连我们自己都不知道我们在追求着什么,我们