春第5段仿写春风

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 23:18:06
春第5段仿写春风
北国的春风中的春脖子是什么意思

春脖子是一个比喻,意喻春天的时间短暂已逝,不以令人察觉,夏就来了.

春朱自清中的第5段第2句表现了春风的什么特点

表现了春风清新和芳香的特点.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼

描写春花,春风,春雨的诗句

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.随风潜入夜,润物细无声.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.

春风春雨春花灿烂 下联

秋露秋霜秋实满园

春风中的春脖子是什么意思?

春脖子,东北农业谚语,属于北方方言.其构词方式,是以脖字添加后词缀---子,形成名词中心语,春字则为修饰定语,属偏正式词汇.使用的修辞方法是比喻,意思是春天的短暂和冬夏交替的迅速.例如:“春脖子短(指

《春》第5段第1句写出了春风的___,是从___的角度写的;第2句从___的角度写出了春风的___.

第一句从触觉的角度写春风轻柔温暖;第二句从嗅觉的角度写春风带给我们的气息;第三、四句从视觉和听觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐.

要朱自清《春》的答案:第5自然段文字调动了多方面的感觉写出对春风的感受,从文中找出相应的句子

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地

1.文中第5自然段中,第一句作者用"母亲的手抚摸"来形容春风的什么特点?

1、形容春风的温暖、轻柔.2、鸟语花香3、视觉、触觉、听觉4、B5、对济南的热爱之情6、时值腊月中旬,皖北女山降了入冬来第一场大雪.雪直落三天,一片银装素裹.雪中的蝴蝶谷空旷幽远,山腰小路尽头,几株腊

求描写春风、春雨、春花、春草的句子各5个.

春草:小草是那样的绿,似乎要把蓄积了一年的绿全部献出来.小草挺着嫩绿的身子,随风摇拽、那么柔软,那么耀眼.春草铺满了原野,举目远眺,一碧千里.我们走在绿色的草地上,好像走进了绿色的海洋.小草给春天增添

《春》第3自然段中的4句话,从人的感觉的不同角度,写出了春风送暖的景象.请模仿示例,完成填空.

第2句:嗅觉——春风湿润馨香;第3句:视觉——春风鲜嫩美丽;听觉——春风婉转动听;第4句:听觉——春风嘹亮悦耳.

春风

阅读第一、二自然段,概括出北京春天的两大特点.(各3个字)北京春天:(1):脖子短(2):风沙大作者说,北京的春天不仅仅是刮土,而且有“别样的体会”.这“别样的体会”在第七、八自然段中分别表现为:(1

春风()春风()春风()春风()()春风()逢春()春色、春秋()春暖()春意(?)春华()()春

春风(满面)春风(一度)春风(得意)春风(化雨)(满面)春风(枯木)逢春(满园)春色、春秋(笔法)春暖(花香)春意(盎然)春华(秋实)(枯木逢)春

六年级第2学期语文第2课(春风)

从第六段到第八段北京的春风,依次写了春风的———形象,春风的————作用,春风的—————影响;是按照先写————景,再写————人的思路来写的.祝你愉快!

朱自清的春的第5段写出了春风的什么特点

表现了春风清新和芳香的特点.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼

春 写春风的5自然段赏析

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.引用比喻写出春风的柔和(触觉风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.写出春风的芬芳(嗅觉鸟儿将巢安在繁花嫩叶

第11课春主要描写了哪几幅春天的图画 春草,春花,春风,春雨,迎春图,并给这5幅图每一幅提一句学过的诗

春草野火烧不尽,春风吹又生.春花乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.春风沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.春雨随风潜入夜,润物细无声.迎春俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.