春日偶成阅读答案那两个字写出了诗人春日漫步的心情

（1）经过母亲去溪边找螃蟹结果放掉了那只螃蟹（2）捞起螃蟹又放了螃蟹（3）因为母爱我才会去找螃蟹,而母亲懂得做母亲的心而放了螃蟹,认识到这点的我与我的年龄绝不相称（4）用了动作描写表现了母亲不安踌躇的

小溪曲绿,鹅鸭随水春日风景图诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,体现诗人的惜春之情,更上一层楼!&

《春日偶成》作者宋代诗人程颢,这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情.一二句写景：淡云、轻风、红花、绿柳,加上近午的日光,长流的河水,自然

春天来了，万物苏醒了，大地也慢慢地动了起来。这时，“我”（北宋诗人程颢）乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到快接近中午的郊外。这时的郊外是多么的美呀！你看，淡淡的白云在天空中轻轻地漂浮，天空如洗过一般洁净。

[解读A]时光容易逝去,少年的时光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起学习,就晚了.[解读B]年轻时学习效果好,年纪大了学习就困难多了,所以要十分珍惜时光.[解读C]从池塘春草到阶前梧叶,

把是里的所有景色,分开描写.云淡风轻近午天,举个例子.悠悠白云怎么怎么飘浮着,一会儿像~一会儿像~.然后自己慢慢体会吧!

春日偶成程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.译文：将近中午,春光明媚,云淡风轻.我在花丛柳林间穿行,走过了前面的小河.人们不知道此时我的心里是多么快乐,还以为我是在学着

春日偶成求助编辑百科名片《春日偶成》作者宋代诗人程颢,诗题一作《偶成》,作于公元1058—1062年春,程颢陕西鄠县主簿时.任这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.作品名称：春日偶成作品别

天空飘着淡淡的白云,春风轻轻的吹拂着人面,时间已经接近中午了.我漫步于野花之间,随着一行垂柳来到河边.当时的人不知我心里多么快乐,说我偷闲学那些到处游荡的少年.

这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情.作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色.前两句写景,后两句抒情.天空中,淡淡的白云,轻柔的春风

1春日里诗人被“云淡风轻,傍花随柳”感染.2这首诗描绘了诗人春日郊游愉快的心情,从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”可以看出来.我是第一个哦,望采纳

1.然而只要那么两三天的工夫,小小的叶芽就钻出来了,那鹅黄轻纱里的绿颜色就一天多似一天,终于蔚然成荫.[赏析]此句写出了春天的勃勃生机,作者在感叹生命复苏的同时,又写出了春天特有的色彩,即“鹅黄”、“

这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情.作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色.前两句写景,后两句抒情.天空中,淡淡的白云,轻柔的春风

这种题目其实很简单的,想想就行了.不可以都靠别人呀.

“偷闲”

春眠不觉晓”一觉醒来,天已大亮.我打开窗,阳光从窗外照进来,我赶紧穿好衣服走出门.太阳光头过薄薄的云,照在我身上暖洋洋的,一阵和煦的春风吹来,那感觉可真舒服呀!这时有只鸟儿飞过,我想它们一定在找食吃中

表达了作者对此地曾经被金人侵占的感慨.是一首哲理诗

阳光好象在刚刚被雨洗过的碧瓦间浮动浮字读来有一股温柔柔和的感觉,奠定了感情基调.为拟人,描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态.芍药亭亭玉立、蔷薇攀枝蔓延,故各有“含春泪”之态、“无力卧”之状.

（1）淡云、轻风、丽日、红花、绿柳、碧水（答出3个即可）。    （2）这首诗描绘了风和日丽的春天景色。一、二句写景：大空淡淡的白云、柔和的春风、和煦的阳光；地

《春日偶成》描写了风和日丽的春日景色.（抒发了诗人春日郊游闲适、愉悦的心境.）祝好!有问题可以追问或者直接联系我.